初中語文教案：七年級語文《皇帝的新裝》教案

一、引言。
    同學們，你們愛穿新衣服嗎？愛美是人的天性，我們本無可厚非，但一個人如果穿得太出格，不掌握分寸，出盡風頭，必將適得其反，鬧出笑話。
    今天我們來學習一篇丹麥著名童話作家安徒生寫的《皇帝的新裝》。
 二、讀課文，思考：
 1、課文圍繞新裝寫了哪幾件事？（見板書）
 2、新裝是什么樣子的呢？
 
 板書：
 愛新裝       做新裝      試新裝      展新裝
 
 
 顯癖好      現(xiàn)手段       露愚心      揭真相
 （皇帝）    （騙子）    （皇帝）    （小孩）
 
 三、分析講解課文：
 1、京城的兩個騙子為什么能夠欺騙皇帝而得逞？
 （A、他們掌握了皇帝愛穿漂亮衣服的嗜好——顯嗜好；
 B、衣服的特性滿足了皇帝窮奢極欲的心理，又迎合他自負多疑的個性——現(xiàn)手段。）
 2、皇帝有愛穿漂亮衣服的嗜好，所以急于想知道衣料織得怎樣了，又想起新衣的特性，“心理的確感到不大自然”。但他又相信自己“無需害怕”。你知道他心里是怎么想的嗎？
 （萬一我看不見這衣料多難堪哪；這個國家我說了算，誰能把我怎么樣。）
 3、大臣、官員們看見新衣服了嗎？皇帝看見新衣服了嗎？在根本不存在的衣服面前，哪些人說了假話，他們?yōu)槭裁床桓艺f真話？
 （老大臣、誠實的官員、騎士們說假話是為了保住他們的地位和職務；市民中的成年人說假話是怕別人說自己太愚蠢；皇帝說假話是為了維護他獨斷專行的統(tǒng)治——露愚心）
 4、是誰說出了真話？為什么小孩子說出真話后，老百姓就馬上傳播開來？
 （小孩子單純，心里沒有任何顧慮和雜念，所以敢說出真話；老百姓一看有人說了真話，“法不責眾”，人多了也就不怕了——揭真相）
 5、當人們都說皇帝沒有穿衣服時，皇帝是怎樣的神情？這說明了什么？
 （皇帝有點兒發(fā)抖，因為他覺得是真的，他知道他的愚蠢已經(jīng)暴露無遺在光天化日之下；他又擺出一副更驕傲的神氣，是為了把這次游行大典舉行完畢，以此來掩飾內(nèi)心的恐慌。）
 四、討論：
    你讀了這篇童話故事，受到哪些啟發(fā)教育？
 1、說假話人大多有私心，頭腦里有雜念；
 2、昏庸無能的人常會任用阿諛逢迎，說假話的人；
 3、騙子騙人總是投其所好，滿足被騙人的私欲和虛榮心。
 五、分角色朗讀課文：（要求用投影片或小黑板顯示出來）
 1、旁白：語氣親切、自然、語調(diào)平緩。
 2、皇帝：微胖、富態(tài)、語氣傲慢、神情自負。
 3、騙子：油腔滑調(diào)、油頭滑腦、阿諛逢迎。
 4、老大臣：年邁、蒼老、老于世故、語調(diào)遲緩、故作鎮(zhèn)定。
 5、誠實的官員：對皇帝畢恭畢敬、貌似誠實實則狡猾；故作恣態(tài)，語調(diào)低沉。
 6、騎士們：庸庸碌碌、阿諛逢承、隨聲附和。
 7、典禮官：計好皇帝、語調(diào)溫柔。
 8、百姓們：不敢說真話、心里卻明白。
 9、小孩子：無所顧忌、天真單純、對大人說話不理解、高聲叫了出來。
 10、小孩子父親：想借孩子的話指出真相，說話坦然，但聲音較低。
 六、小結(jié)，布置作業(yè) 。
    本文通過一個昏庸無能又窮奢極欲的皇帝受騙出丑的故事，揭露和諷刺了以皇帝為代表的反動統(tǒng)治階級的虛偽與愚蠢。同時告訴我們，應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。大家想一想，皇帝游行完畢之后，將會是怎樣的情形呢？
    請大家續(xù)寫本文。