幼兒園中班：樂理活動低音譜的音so~do
 
上海市音樂幼兒園： 胡老師
 
樂理活動：低音譜的音so~do （一）

活動目標：
   1、初步認識低音譜的so~do的音，知道其唱名、音名、手勢等。
   2、嘗試單音的聽辨，體驗樂理游戲的樂趣。
 
活動準備：五線譜板、貼紙、節(jié)奏卡、打擊樂器、五線譜、小動物圖片若干。
 
活動重點：知道低音譜表中so—do音的位置。
 
活動難點：聽到鋼琴上的音能夠找出五線譜上相應的位置。
 
活動過程：
一、語言節(jié)奏操
二、小音符搬家（認識低音譜的位置）。
1、認識低音譜號，低音譜表
·低音譜好就像小魚，還吐了兩個水泡泡。住在里面的音聲音都低低的。
·聽辨音高和低音。
2、游戲：跳跳認認。
·幼兒在地上跳出指定的位置。
·老出題幼兒跳——幼兒自己出題自己跳。
3、小音符搬家
·認識低音譜的so-do的位置、唱名、音名、手勢。
·小花找家
4、游戲：找朋友
· 請八名幼兒各選一個音，高音譜so-do和低音譜so-da，每人掛一個代表音的牌子，聽音樂開始找朋友，音樂結束時配對成功者為贏。
 
三、聽聽找找
1、聽辨單音so-do
·先唱一下，體會音高。
·再聽聽不同音區(qū)的so-do
2、聽音操作五線譜板。