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浙江省寧波市象山縣2012年公開招聘142名教師公告

時間:2012-1-10 12:35:38 點擊:

為進一步優(yōu)化教師隊伍,促進我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,現(xiàn)就2012年公開招聘教師(含中小學、幼兒園、培智學校)工作公告如下:
一、招聘職位和人數(shù)(共142人)
1、義務段學校招聘職位和人數(shù)(共70人)
  
招聘職位
招聘人數(shù)
招聘職位
招聘人數(shù)
中學語文
2
中小學心理學
5
中學數(shù)學
2
中小學信息技術
5
中學英語
1
小學語文
15
中學科學
1
鶴浦小學語文(定向)
2
中學社會
1
高塘學校小學語文(定向)
2
中小學音樂
4
小學數(shù)學
9
中小學體育
10
鶴浦小學數(shù)學(定向)
1
中小學美術
3
小學英語
3
高塘學校中小學美術(定向)
1
小學科學
3

2、普通高中招聘職位和人數(shù)(共30人)

招聘職位招聘人數(shù)招聘職位招聘人數(shù)

高中語文5高中歷史2

高中數(shù)學3高中地理1

高中英語3高中計算機2

高中生物1高中音樂2

高中化學2高中體育2

高中物理2高中心理學2

高中政治1高中美術2

3、幼兒園招聘職位和人數(shù)(共40人)

招聘職位招聘人數(shù)

學前教育40

4、培智學校招聘職位和人數(shù)(共2人)

招聘職位招聘人數(shù)

特殊教育2

二、招聘范圍、對象

報考人員須具備以下對象之一:

1、全國范圍內(nèi),重點師范院校(專指北師大、華東師大、華中師大、陜西師大、東北師大、浙師大)或“211工程”院校、重點體藝專業(yè)院校(專指中國美院、中央美院、北京體育大學、中央音樂學院)應屆或歷屆畢業(yè)生。

2、象山生源高等院校畢業(yè)生。

3、2012年1月19日前具有象山戶籍的高等院校畢業(yè)生。

三、報考條件

1、學歷要求:應聘中學教師須具有本科及以上學歷;應聘小學、幼兒園、培智學校、中小學音樂、中小學體育、中小學美術、中小學心理學、中小學信息技術學科的須具有大專及以上學歷。

2、年齡要求:年齡在35周歲以下(即1977年1月19日以后出生)。

3、專業(yè)要求:所學專業(yè)須與招聘學科相一致。

報考普通高中職位的,招聘對象為:師范類碩士研究生;重點師范院校(專指北師大、華東師大、華中師大、陜西師大、東北師大、浙師大)及“211工程”院校畢業(yè)生;重點體藝專業(yè)院校(專指中國美院、中央美院、北京體育大學、中央音樂學院)畢業(yè)生;省級優(yōu)秀師范類畢業(yè)生。

報考其他職位的,招聘對象為:高等院校2012年應屆師范類畢業(yè)生;普通話、教育學、心理學成績都合格的高等院校2012年應屆非師范類畢業(yè)生;列入國家“211工程”的高等院校2012年應屆本科畢業(yè)生;具有相應教師資格證書的高等院校畢業(yè)生。

三、報名辦法

1、報名形式:現(xiàn)場報名。

2、報名時間:2012年1月19日—1月20日(上午8:30—11:30,下午13:30—17:00),報名截止時間為2012年1月20日下午17:00)。

3、報名地點:縣教育局三樓會議室。

4、報名需帶材料:

報名者均須帶本人身份證原件和復印件一份、同一底版近期免冠1寸正面照2張。不同資格的報名者還需帶其他相關材料:

(1)高等院校2012年應屆師范類畢業(yè)生:畢業(yè)學校的“就業(yè)推薦表”(證明)。

(2)高等院校2012年應屆非師范類畢業(yè)生:普通話、教育學、心理學合格的有效證明;畢業(yè)學校的“就業(yè)推薦表”(證明)。

(3)被列入國家“211工程”的高等院校2012年應屆本科畢業(yè)生:畢業(yè)學校“就業(yè)推薦表”(證明)。

(4)具有相應教師資格證書的高等院校畢業(yè)生:教師資格證書原件和復印件;畢業(yè)證書原件和復印件;本人戶口簿和復印件(集體戶口人員持集體戶口簿或集體戶口簿首頁復印件和本人信息頁原件及復印件)。

四、招聘錄用程序和辦法

招聘錄用工作堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴,采取統(tǒng)一考試、嚴格體檢、全面考察、擇優(yōu)錄用的方式進行。具體如下:

1、報名資格核查。經(jīng)核查,凡不符報名條件者取消報名資格;報名審核通過人數(shù)不足招聘計劃數(shù)3倍的職位,均按1:3的比例核減或取消招聘計劃。

2、考試?荚囉煽h教育局組織,考場統(tǒng)一設在丹城城區(qū)?忌鷳{準考證、身份證進入考場。筆試具體時間、地點見準考證。

考試具體分為四類:

①中小學音樂、中小學體育、中小學美術職位?荚図椖糠譃閮刹糠郑喉椖恳粸榧寄軠y試,項目二為教學能力測試。技能測試范圍另行通知,滿分為100分,占考試總成績的40%。技能測試結束后,根據(jù)成績從高分到低分,按各招聘計劃數(shù)的3倍(不足3倍按實際人數(shù))確定進入教學能力測試對象。技能測試成績不合格者不得進入教學能力測試(招聘職位應聘人員技能測試成績平均分在60分以上的,以60分為合格成績;60分以下的,以平均分為合格成績)。教學能力測試形式為編寫教案、說課,滿分為100分,不足60分者淘汰。教學能力測試成績占考試總成績的60%。

②普通高中各學科職位?荚囍苯舆M行教學能力測試(上課),滿分為100分,不足60分者淘汰。

③學前教育職位?荚図椖糠譃閮刹糠郑喉椖恳粸楣P試,項目二為教學能力測試。筆試范圍另行通知,滿分為100分,占考試總成績的40%。筆試結束后,根據(jù)筆試成績從高分到低分,按招聘計劃數(shù)的3倍(不足3倍按實際人數(shù))確定進入教學能力測試對象;筆試成績不合格者不得進入教學能力測試(招聘職位應聘人員筆試成績平均分在60分以上的,以60分為合格成績,60分以下的,以平均分為合格成績)。教學能力測試形式為編寫教案、說課和技能測試,滿分為100分,不足60分者淘汰。教學能力測試成績占考試總成績的60%。

④其他職位?荚図椖糠譃閮刹糠郑喉椖恳粸楣P試,項目二為教學能力測試。筆試范圍另行通知,滿分為100分,筆試成績占考試總成績的40%。筆試結束后,根據(jù)筆試成績從高分到低分,按各招聘計劃數(shù)的3倍(不足3倍按實際人數(shù))確定進入教學能力測試對象;筆試成績不合格者不得進入教學能力測試(招聘職位應聘人員筆試成績平均分在60分以上的,以60分為合格成績,60分以下的,以平均分為合格成績)。教學能力測試形式為編寫教案、說課,滿分100分,不足60分者淘汰。教學能力測試成績占考試總成績的60%。

3、簽訂協(xié)議。根據(jù)各職位招聘計劃數(shù),按考試(測試)總成績從高分到低分簽訂協(xié)議。若招考后由于學校招生計劃變化等原因使教師需求數(shù)確需增加,則按同職位考試(測試)總成績從高分到低分補充簽約,增加數(shù)不占本次招聘指標。

4、體檢。從高分到低分的順序,按各招聘指標1:1的比例組織第一輪體檢。若第一輪體檢有不合格者,則依次遞補組織第二輪體檢,依次類推。體檢標準參照“省教師資格認定體檢標準”執(zhí)行,體檢程序參照錄用公務員的有關規(guī)定執(zhí)行。

5、考察。參照考試錄用公務員的有關規(guī)定執(zhí)行。

6、公示。在考察合格的基礎上,按各單位招聘職位指標數(shù)從高分到低分確定擬錄用人員(若總成績相等,以項目一成績高的排位在前。若成績再相等,則均列入擬錄用人員對象)。擬錄用人員名單在象山教育信息網(wǎng)(http://www.xsedu.net.cn)和象山人才網(wǎng)(www.nbxsrc.com)公示7個工作日,同時公布舉報電話。

7、錄用。公示期滿后,沒有反映或所反映的問題經(jīng)查實不影響錄用的,由縣人力資源和社會保障局辦理錄用手續(xù)。2012年高等院校畢業(yè)生憑畢業(yè)證書(研究生同時憑學位證書)辦理錄用手續(xù),2012年7月31日前不能提供報考職位規(guī)定的畢業(yè)證書、學位證書,或畢業(yè)證書上的學歷、專業(yè)與報考職位所要求的學歷、專業(yè)不相符的,不予錄用。在辦理錄用手續(xù)時,若發(fā)現(xiàn)擬錄用人員檔案資料有不符合報考條件的,將取消錄用資格。

8、按照甬教人[2008]12號文件規(guī)定,未取得教師資格證書的畢業(yè)生,須在錄用起兩年內(nèi)取得相應教師資格證書,否則,屆時解除聘用合同。

五、其他事項

1、無正當理由逾期不報到或被發(fā)現(xiàn)不符合報考錄用資格條件的取消錄用資格。

2、如體檢、考察過程中出現(xiàn)職位空缺的,在報考該職位的合格人員中按從高分到低分遞補。但自擬錄用人員公示之日起出現(xiàn)的職位空缺,均不予遞補。

3、新錄用人員按照《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細則》實行聘用制,簽訂聘用合同和崗位聘任合同,并實行六個月的試用期(應屆畢業(yè)生實行一年的見習期)。試用期(見習期)滿后,經(jīng)考核不合格的,報縣人力資源和社會保障局批準取消錄用資格。

4、本次招聘錄用工作受縣紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。投訴舉報電話:65725951(紀委執(zhí)法監(jiān)察室)。

5、未盡事宜由縣教育局負責解釋,咨詢電話:0574-65722642;0574-65732890。

象山縣教育局

象山縣人力資源和社會保障局

二O一二年一月九日

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡
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