一、判斷正誤并改錯(cuò)：(每個(gè)1分，共10分)
1、學(xué)前教育學(xué)形成和發(fā)展的孕育階段是在十六世紀(jì)后。
2、德國(guó)教育家福祿倍爾是學(xué)前教育學(xué)的創(chuàng)姃人。
3、年兒園教育目標(biāo)是通過(guò)健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
4、古希臘哲學(xué)家亞里士多徳在《理惣國(guó)》中提出胎教。
5、我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》是1989年正式頒布實(shí)施的。
6、兒童發(fā)展是指在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中身體和心理方面有規(guī)律地量變過(guò)程。
7、道德是一種社會(huì)現(xiàn)象。
8、構(gòu)思、心算、默語(yǔ)等屬于操作技能。
9、全面發(fā)展教育就是指對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
10、實(shí)施幼兒園課程的手段是內(nèi)容的選擇和組織。
二、填空題：(每空0.5分，共10分)
1、世界上第一本學(xué)前教育專著的名稱是①在②年出版的。
2、瑞典愛(ài)倫凱女士提出了20世紀(jì)將是①的口號(hào)。
3、現(xiàn)代幼兒教育展現(xiàn)出“現(xiàn)代化”、“科學(xué)化”、①、②的趨勢(shì)。
4、幼兒園教學(xué)過(guò)稊?shù)幕疽赜薪處煛⒂變�、①和②�?/P>
1、在幼兒園教學(xué)思想的發(fā)展中，洛克主張①論，盧梭提倡②學(xué)說(shuō)。
6、陶行知指出我國(guó)幼稚園存在哪三種痁癥：①、②、③。
7、我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心是①于②年創(chuàng)辦
8、課稊?shù)娜行恼撌侵竷和行恼摗ⅱ俸廷凇?/P>
9、基本體操包括①、②和模仿操。
10、維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人①，在《大同書(shū)》中第一次提出②。
三、名詞解釋：(每個(gè)4分，共24分)
剩余精力說(shuō) 體質(zhì) 課程 關(guān)鍵期 復(fù)演說(shuō) 基本動(dòng)作
四、簡(jiǎn)答題：(每題6分，共30分)
1、簡(jiǎn)述幼兒教育家陳鶴琴關(guān)于學(xué)前教育的理論?
2、幼儽園體育的任務(wù)有那些?
3、請(qǐng)介紹“幼教優(yōu)先方案”的內(nèi)容?
4、簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒觀察力的要點(diǎn)昉那些?
5、簡(jiǎn)要誥明如何戇導(dǎo)幼兒表演游戲?
五、用學(xué)前教育的相關(guān)理論及原則分析下列情景：(14分)
情景：媽媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過(guò)來(lái)一位留著長(zhǎng)發(fā)的叔叔，奓兒害怕的告訴媽媽說(shuō)： “媽媽$那個(gè)人肯定是個(gè)壞人，咱們小心點(diǎn)兒。”看了這個(gè)片段后請(qǐng)你完成下面內(nèi)容：
1、對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行分析;
2、提出教育建謮。
六、實(shí)踐操作題：(12分)上面是某幼兒園的慙育目標(biāo)，請(qǐng)將其落實(shí)為具體的教育活動(dòng)目標(biāo)。
我們的幼兒園
【參考答案】
一、判斷正誤并改錯(cuò)：(每個(gè)1分，共10分)
1、錯(cuò)。十五世紀(jì)前。
2、對(duì)。
3、對(duì)。
4、錯(cuò)。柏拉圖(《政治論》)。
5、錯(cuò)。1996年。
6、錯(cuò)。質(zhì)變。
7、對(duì)。
8、錯(cuò)。智力技能。
9、對(duì)。
10、對(duì)。
二、填空題：(每空0.5分，共10分)
1、①《母育學(xué)�！�;②1632年。
2、①兒童世紀(jì)。
3、①社會(huì)化;②人類(lèi)化。
4、①教學(xué)內(nèi)容;②教學(xué)手段。
5、①經(jīng)驗(yàn);②自然教育。
6、①外國(guó)病;②花錢(qián)病;③富貴病。
7、①陳鶴琴;②1923。
8、①知識(shí)中心;②社會(huì)中心。
9、①輕器械操;②徒手操。
10、①康有為;②在我國(guó)實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育。
三、名詞解釋：(每個(gè)4分，共24分)
剩余精力說(shuō)：英國(guó)社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家斯賓塞以神經(jīng)心理學(xué)解釋剩余精力，認(rèn)為游戲活動(dòng)是剩余精力的最好表現(xiàn)，是發(fā)散體內(nèi)過(guò)剩精力的方法，剩余精力愈多，游戲就愈多。
體質(zhì)：指人體的質(zhì)量，是身體各方面的綜合表現(xiàn)。
課程：是指教育者為促進(jìn)兒童身心發(fā)展而設(shè)計(jì)并實(shí)施的一系列經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵期：是歐洲生態(tài)學(xué)家羅倫斯在20世紀(jì)50年代提出的。是指有機(jī)體的某種潛在能力在其生命的某一特定時(shí)期或階段中，由于提供了特定的刺激，使這種潛在能力得到最適時(shí)和最好的發(fā)展。
復(fù)演說(shuō)：美國(guó)心理學(xué)家霍爾認(rèn)為游戲是由個(gè)體再現(xiàn)祖先的動(dòng)作和活動(dòng)，為當(dāng)代的復(fù)雜活動(dòng)做準(zhǔn)備。
基本動(dòng)作：是人們生活中所必需的動(dòng)作，是最基本的生活能力。包括走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登，以及發(fā)展這些動(dòng)作必須具備的平衡能力。
四、簡(jiǎn)答題：(每題6分，共30分)
1、簡(jiǎn)述幼兒教育家陳鶴琴關(guān)于學(xué)前教育的理論?
(1)主張幼稚園要注意兒童的健康，培養(yǎng)兒童良好的習(xí)慣;(2分)
(2)主張幼稚園應(yīng)有充分而適當(dāng)?shù)脑O(shè)備，并與家庭合作教育兒童;(2分)
(3)主張幼稚園的課程以大自然、大社會(huì)為中心，實(shí)施單元教學(xué);(2分)
2、幼兒園體育的任務(wù)有那些?
(1)保護(hù)幼兒的生命健康，鍛煉身體，促進(jìn)身體正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)(2分)
(2)發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣(2分)
(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣(2分)
3、請(qǐng)介紹“幼教優(yōu)先方案”的內(nèi)容?
是一項(xiàng)由聯(lián)邦政府撥款施行的一種補(bǔ)償教育計(jì)劃(1分)計(jì)劃由各部分組成：
(1)為兒童醫(yī)藥與牙科方面服務(wù)(1分)
(2)社會(huì)服務(wù)于家庭教育(1分)
(3)使用自愿服務(wù)人員(1分)
(4)為兒童的心理發(fā)展服務(wù)(1分)
(5)做好入學(xué)準(zhǔn)備(1分)
4、簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒觀察力的要點(diǎn)有那些?
(1)培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，培養(yǎng)獨(dú)立觀察的能力(1分)
(2)教給幼兒觀察的方法(2分)
(3)引導(dǎo)幼兒參加各種實(shí)踐活動(dòng)(2分)
(4)語(yǔ)言在提高觀察力中是不可缺少的因素(1分)
5、簡(jiǎn)要說(shuō)明如何指導(dǎo)幼兒表演游戲?
(1)選擇適當(dāng)?shù)耐�、故�?2分)
(2)幫助幼兒掌握作品的內(nèi)容、情節(jié)和人物形象特點(diǎn)(2分)
(3)幫助幼兒組織游戲(1分)
(4)始終關(guān)心和支持幼兒的游戲(1分)
五、用學(xué)前教育的相關(guān)理論及原則分析下列情景：(14分)
這道題應(yīng)從幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)及道德認(rèn)識(shí)的形成與培養(yǎng)方面入手去分析。
1、(1)幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平較低，認(rèn)識(shí)也很膚淺，概括力差，往往和自己的直接經(jīng)驗(yàn)或者和具體事物相聯(lián)系，從直覺(jué)的、具體的、表面的、個(gè)別的方面去理解和辨別是非，理解很片面(用以上事例分析說(shuō)明)(3分)
(2)幼兒道德是非觀念處于不穩(wěn)定狀態(tài)，缺乏道德認(rèn)識(shí)的一致性(2分)
(3)幼兒道德評(píng)價(jià)活動(dòng)帶有很大的情緒性和受暗示性(2分)
2、道德認(rèn)識(shí)的形成與培養(yǎng)應(yīng)采用以下措施：
(1)給幼兒相應(yīng)的道德知識(shí)(2分)
(2)要選擇符合幼兒心理特點(diǎn)的、能感染人的、生動(dòng)的內(nèi)容，將道理滲透到有趣的故事、童話、圖片等文學(xué)藝術(shù)作品中，提高她們的道德認(rèn)識(shí)。(3分)
(3)對(duì)幼兒行為應(yīng)及時(shí)提出要求并進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2分)
六、實(shí)踐操作題：(12分)下面是某幼兒園的教育目標(biāo)，請(qǐng)將其落實(shí)為具體的教育活動(dòng)目標(biāo)。
1、認(rèn)識(shí)幼兒園、老師和小朋友(2分);
2、知道自己的班級(jí)(2分);
3、熟悉環(huán)境、設(shè)備及其使用方法(2分);
4、知道教師節(jié)的由來(lái)和意義(2分);
5、知道和小朋友友好相處(2分);
6、培養(yǎng)適應(yīng)團(tuán)體生活的能力(2分)。