第一部分教育理論與實踐

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中。選出一個符合題意的正確答案。并將其選項寫在題干后的括號內(nèi)。本大題共5小題。每小題l分。共5分)
1．按照學(xué)生的能力、學(xué)習成績或興趣愛好分為不同組進行教學(xué)的組織形式稱為( )。
A．活動課時制
B．分組教學(xué)
C．設(shè)計教學(xué)法
D．道爾頓制
2．教師知識結(jié)構(gòu)中的核心部分應(yīng)是( )。
A．教育學(xué)知識
B．教育心理學(xué)知識
C．教學(xué)論知識
D．所教學(xué)科的專業(yè)知識
3．提出“范例教學(xué)”理論的教育家是( )。
A．根舍因
B．布魯納
C．巴班斯基
D．贊科夫
4．一門課結(jié)束后，教師會編制一套試題，全面考查學(xué)生的掌握情況。這種測驗屬于( )。
A．安置性測驗
B．形成性測驗
C．診斷性測驗
D．總結(jié)性測驗
5．下列不屬于小學(xué)中的德育方法的有( )。
A．說服法
B．榜樣法
C．談話法
D．陶冶法
二、填空題(本大題共2小題。每空2分。共10分)
6．有效的數(shù)學(xué)學(xué)習活動不能單純地依賴模仿與記憶，( )、( )與( )是學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的重要方式。
7．根據(jù)課程的任務(wù)，可以將課程劃分為( )型課程、( )型課程和研究型課程。
三、簡答題(5分)
8． 教師進行課外輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些問題?

五、應(yīng)用題(本大題共3小題。共25分)
19．快、中、慢三輛車同時從同一地點出發(fā)，沿同一公路追趕前面的一個騎車人，這三輛車分別用6分鐘、10分鐘、12分鐘追上騎車人�，F(xiàn)在知道快車每小時走24千米，中車每小時走20千米，那么，慢車每小時走多少千米?(8分)
20．甲、乙兩港相距720千米，輪船往返兩港需要35小時，逆流航行比順流航行多花5小時，帆船在靜水中每小時行駛24千米，問帆船往返兩港需要多少小時?(8分)
21．“環(huán)保小組”的全體同學(xué)前往少年宮展館，參觀圖片展，買門票共需120元。這時，其他小組的5名同學(xué)加入了他們的行列，于是他們可以購買團體優(yōu)惠票，總票價還是120元，但每人可以少出4元，求“環(huán)保小組”有多少名同學(xué)?(9分)