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2012年特崗教師招聘考試小學(xué)教育理論全真模擬預(yù)測(cè)試題及答案解析(四)(1)

時(shí)間:2012-6-17 17:52:27 點(diǎn)擊:

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2012年特崗教師招聘考試小學(xué)教育理論全真模擬預(yù)測(cè)試卷(四)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分)在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1.以杜威為代表所倡導(dǎo)的教育理論主張被稱為()。

A.現(xiàn)代教育派

B.傳統(tǒng)教育派

C.形勢(shì)教育派

D.實(shí)質(zhì)教育

2.根據(jù)歷史記載,中國有了最早學(xué)校教育的形態(tài)是在()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周時(shí)期

D.春秋時(shí)期

3.教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認(rèn)了()。

A.教育的科學(xué)屬性

B.教育的生產(chǎn)屬性

C.教育的社會(huì)屬性

D.教育的藝術(shù)屬性

4.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性規(guī)律,應(yīng)做到()。

A.循序漸進(jìn)

B.因材施教

C.教學(xué)相長

D.防微杜漸

5.個(gè)體身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期:新生兒與青春期,這是身心發(fā)展()規(guī)律的反映。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

6.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是()。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.社會(huì)決定論

D.個(gè)體本位論

7.開展教育工作,首先需要()。

A.確立教育目的

B.設(shè)計(jì)課程體系

C.加強(qiáng)德育工作

D.選擇教學(xué)方法

8.根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育是()。

A.中等教育

B.幼兒教育

C.高等教育

D.義務(wù)教育

9.傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心”指()。

A.學(xué)生中心、活動(dòng)中心、社會(huì)中心

B.學(xué)生中心、社會(huì)中心、實(shí)踐中心

C.教師中心、實(shí)踐中心、課堂中心

D.教師中心、課堂中心、課本中心

10.進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使他們積極向上。這一原則是()。

A.導(dǎo)向原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.教育的一貫性原則

11.“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”體現(xiàn)的是()教育思想。

A.課內(nèi)與課外相結(jié)合

B.因材施教

C.教學(xué)相長

D.啟發(fā)式教學(xué)

12.區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是()。

A.是否具有高深的知識(shí)

B.是否具有很強(qiáng)的科研能力

C.是否具有崇高的威信

D.是否能為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供充分機(jī)會(huì)

13.由于一個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯,老師取消了對(duì)他的處分,這屬于()。

A.正強(qiáng)化

B.懲罰

C.負(fù)強(qiáng)化

D.消退

14.研究認(rèn)為,為了提高復(fù)習(xí)的效果,第四次復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該安排在()。

A.一星期后

B.半個(gè)月后

C.半年后

D.一個(gè)月后

15.一般來說,有利于解決問題的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是()。

A.強(qiáng)烈

B.較弱

C.微弱

D.中等

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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