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2012年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真試題卷及解析(8)(3)

時間:2012-6-24 10:31:43 點擊:

  核心提示:2012年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真試題卷及解析(8) ...
29.秦始皇滅六國后,統(tǒng)一了全國文字。這種漢字稱作( )。

A.隸書

B.小篆

C.楷書

D.行書

30.我國傳統(tǒng)表示次序的“天干”共有幾個字?( )

A.8

B.10

C.12

D.14

31.我們用“羞花”來形容歷史上哪位美女?( )

A.西施

B.楊貴妃

C.貂禪

D.王昭君

32.在吳一槍的刑警生涯中,像今天這樣還是頭一次。如此近的距離,就形成了一種空前的賭局。是賭就有贏有輸,他贏得起,當(dāng)然也輸?shù)闷。沒了后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些。上一次因為追求完美和動作漂亮讓同事獻(xiàn)出了生命?墒乾F(xiàn)在。他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱……

對“沒了后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些”一句理解錯誤的是( )。

A.是對上次“血的教訓(xùn)”的彌補(bǔ)

B.顯示了吳一槍的無所畏懼和鎮(zhèn)定自若

C.留下一個瀟灑漂亮的英名

D.在歹徒面前永葆中國刑警完美的光輝形象。完成一次真正意義上的完美絕唱

33.每個人最大的成長空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢領(lǐng)域。一個人才的奇跡都是在最適合自己的崗位上和最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是適,用其所長,各得其宜。大才大用,中才中用,小才小用。

這段話的主旨是( )。

A.要重視和培養(yǎng)人才

B.人才使用應(yīng)盡其所能

C.人才的成長空間在其優(yōu)勢領(lǐng)域

D.人才使用應(yīng)各得其所

34.有些具有良好效果的護(hù)膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的。所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都價格昂貴。而價格昂貴的護(hù)膚化妝品無一例外地受到女士們的信任。 以下各項都能從題干的斷定中推出,除了( )。

A.受到女士們信任的護(hù)膚化妝品中。有些實際效果并不良好

B.有些效果良好的化妝品受到女士們的信任

C.所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都受到女士們的信任

D.有些價格昂貴的護(hù)膚化妝品是效果良好的

35.在Windows中,要把圖標(biāo)設(shè)置成縮略圖方式,應(yīng)在( )下面菜單中設(shè)置。

A.文件

B.編輯

C.查看

D.工具

二、材料分析題

1.我在單位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕見父母,不怕見鄰居,不怕見同事和領(lǐng)導(dǎo),但是就怕見我孩子的四年級老師。都怪我的兒子不爭氣。使我也總是挨這位老師的訓(xùn)。我兒子愛說愛動,在課堂上時常有“違反”紀(jì)律的現(xiàn)象,因此我被這位教師在電話里或當(dāng)面訓(xùn)了兩三次。“你這個家長是怎么當(dāng)?shù),連個孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你們大人慣的,就你們這樣的家長實在太多了!”“不怎么樣的家長,孩子都是這個樣,瞎逞能”等。有一次,兒子因同學(xué)給他起外號,把一個學(xué)生鼻子打出了血,我在老師電話的嚴(yán)厲催促下來到學(xué)校。當(dāng)著一些老師的面,她的第一句話就是:“看你把你兒子教育的,都反了天了!”“這么點兒的孩子都管不好,你也太無能了吧?這還用我教你嗎……”她訓(xùn)人的時候,神態(tài)頗為自豪,總是趾高氣揚(yáng)、盛氣凌人的樣子,我心里對她已反感至極。要不是我兒子在她的手底下,我非要和她好好理論一番不可。

問題:請分析材料中教師在職業(yè)道德上存在的主要問題和危害。你認(rèn)為在教育中教師應(yīng)怎樣對待與學(xué)生家長的關(guān)系?為什么?

2.李某有一女李霞l4歲,系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無用,還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假,將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學(xué)一周后,學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪,李某拒不說明其去向,有時還惡語相報:“孩子讀不讀書是咱們自家的事,你們不要狗咬耗子——多管閑事!

問題:該案例中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?

三、寫作題

蘇霍姆林斯基說:“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人,他熱愛孩子。感 到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友。關(guān)心孩子 們的快樂和悲傷,了解孩子的心靈!瘪R克思說:‘‘只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任。 高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。”

請以“師愛”為話題,自擬題目,寫一篇800字以上的作文。

一、單項選擇題

1.【答案】D。解析:遇到這種問題教師應(yīng)從學(xué)生立場出發(fā),著眼于學(xué)生身心的健康發(fā)展,妥善處理。教師首先要穩(wěn)定自己的情緒,千萬不能在同學(xué)面前發(fā)脾氣,否則會失去教師的威信,也會影響全班同學(xué)的情緒和課程進(jìn)度。最好以關(guān)心的語氣幫助他清醒。故D項做法不妥。

2.【答案】C。解析:孔子說人出生的時候都是一樣善良的,但是后來的脾氣秉性卻很不相同。旨在說明后天的教育是使人產(chǎn)生差異的原因。這是孔子對教育作用的概括。故選C。

3.【答案】D。解析:終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點所決定的。

4.【答案】B。解析:正所謂,“親其師,信其道”,學(xué)生能夠喜歡老師,親近老師,才能尊敬和追隨老師,老師的教育才能真正起到作用。所以說教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)應(yīng)該是相互的尊重和關(guān)愛。

5.【答案】A。解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第二條規(guī)定,義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育。是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。故選A。

6.【答案】C。解析:《義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定,禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織,應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育;自行實施義務(wù)教育的,應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。

7.【答案】B。解析:《義務(wù)教育法》第三章學(xué)校第二十四條規(guī)定,學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。故選8。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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