2012年山西特崗教師招聘考試（教育法規(guī)）仿真試題及答案(5)

1.當(dāng)前我國小學(xué)課程的設(shè)置應(yīng)該是(  )。

A.整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，小學(xué)階段以綜合課程為主，初中分科課程綜合課程相結(jié)合，高中分科課程為主。

B.整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，義務(wù)教育階段以綜合課程為主，初中分科課程綜合課程相結(jié)合，高中分科課程為主。

C.整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，義務(wù)教育階段以綜合課程為主，高中分科課程為主。

D.整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，小學(xué)階段以綜合課程為主，中學(xué)分科課程為主。

答案：A

2.《學(xué)記》是世界上最早的教育文獻。其中(  )，反映了啟發(fā)性教學(xué)原則。

A.“不揠苗助長”

B.“不陵節(jié)而施”

C.“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”

D.“教學(xué)相長”

答案：C

3.下列是對新課程下的教師的陳述，其中敘述不正確的是(  )。

A.課程計劃的執(zhí)行者

B.學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者，合作者

C.教育的研究者.

D.社區(qū)教育的合作者，共建者

答案：A

4.創(chuàng)新型課堂教學(xué)應(yīng)是(  )。

A.營造人人參與的氛圍，激發(fā)學(xué)生的靈氣

B.注重人人參與的過程，張揚學(xué)生的個性

C.給予人人參與的評價，促進學(xué)生的發(fā)展

D.包括A、B、C

答案：D

5.從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程。內(nèi)容包括(  )。

(1)信息技術(shù)教育(2)研究性學(xué)習(xí)

(3)社區(qū)服務(wù)與社會實踐(4)勞動與技術(shù)教育

A.(1)(2)(3)(4)

B.(1)(2)(4)

C.(1)(3)(4)

D.(2)(3)(4)

答案：A

6.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是(  )。

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.探究學(xué)習(xí)

D.含A、B、C

答案：D

7.實施素質(zhì)教育應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的(  )為重點.

(1)創(chuàng)造能力(2)創(chuàng)新精神(3)道德素質(zhì)(4)實踐能力

A.(1)(2)

B.(2)(4)

C.(1)(3)

D.(3)(4)

答案：B

8.下列觀念中，不符合德育原理的是(  )。

A.“近墨者黑，近朱者赤”，故學(xué)生不能與品行不良的同學(xué)交往。

B.“金無足赤，人無完人”，故教師要多表揚學(xué)生，少批評學(xué)生。

C.“有比較，才有鑒別”，故教師在教育學(xué)生時可以使用反面教材。

D.“聽其言而觀其行”，故教師不宜要求學(xué)生犯了錯誤總要寫檢查。

答案：A