教師招聘試卷考試生物試卷
一、選一選：本題包括20小題，每小題2分，共40分。
1．人口普查是利用科學(xué)探究方法中的
A．觀察 B．調(diào)查 C．實驗 D．收集和分析資料
2．顯微鏡的放大倍數(shù)與所選用的目鏡和物鏡有關(guān)，下列目鏡和物鏡的組合中放大倍數(shù)最低的是
A．目鏡10×；物鏡10× B．目鏡10×；物鏡40× C．目鏡15×；物鏡10× D．目鏡5×； 物鏡40×
3．我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的
A．生殖器官 B．基本組織 C．營養(yǎng)器官 D．果實
4．下列各項與小腸的吸收功能無關(guān)的是
A．環(huán)形皺襞和小腸 B．血管壁由一層上皮細(xì)胞組成 C．有多種消化酶 D．豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
5．生命活動所需的能量都直接來自于細(xì)胞的
A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
6．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物之間的什么樣的關(guān)系？
A．捕食 B．合作 C．競爭 D．寄生
7．下列物質(zhì)中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的一組是
A．二氧化碳和氧 B．二氧化碳和水 C．有機物和水 D．有機物和氧
8．呼吸作用最重要的意義在于
A．呼出二氧化碳 B．為生命活動提供能量 C．分解有機物 D．消耗氧
9．一次施肥過多，會導(dǎo)致植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因
A．根細(xì)胞吸水過多 B．根細(xì)胞失水過多 C．根細(xì)胞吸收無機鹽過多 D．根細(xì)胞吸收無機鹽過少
10．在消化道中，淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是
A．口腔和胃 B．口腔和小腸 C．食道和胃D．小腸和口腔
11．下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是
12、在下列幾種高等動物的組織中，受到刺激后能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的組織是
13．女性卵巢的作用是
A．受精作用發(fā)生地場所 B．輸送卵細(xì)胞 C．胚胎發(fā)育的場所D．產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素
14．人體細(xì)胞中有23對染色體，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是
A．23對 B．23條 C．46條 D．46對
15．下列生物的分類單位中，包含生物共同特征最多的單位是
A．綱 B．目 C．科 D．種
16．大災(zāi)之后要防大疫。四川的汶川地震之后，我國政府在積極搶救傷員的同時，還組織大批防疫人員對災(zāi)區(qū)進(jìn)行噴藥消毒。這種做法的主要目的是（）
A．控制傳染源B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑D．改善生活條件
17．假如小明手上有80個細(xì)菌，細(xì)菌繁殖速度為30分鐘一代，在沒有洗手的情況下，2小時后他手上的細(xì)菌數(shù)目是
A．160B．320C．640D．1280
18．下列動物行為中，屬于繁殖行為的是
A．孔雀開屏B．壁虎斷尾C．螞蟻覓食D．獵豹捕食
19．預(yù)防接種的目的是
A．控制傳染源 B．保護(hù)易感人群 C．切斷傳播途徑 D．加強營養(yǎng)
20．切西瓜或削水果時會流出許多汁液，這些汁液通常就是細(xì)胞的
A．細(xì)胞液 B．液泡 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核
二、 辨對錯：本題包括10小題，每題1分，共10分。在每小題后的括號內(nèi)正確的打“√”，錯誤的打“×”。
21．探究得出結(jié)論后，不需要對整個探究過程進(jìn)行反思。（）
22．有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋，很容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是對環(huán)境的不適應(yīng)。（ ）
23．植物體所有生活的器官，都在一刻不停地進(jìn)行著呼吸作用。（ ）
24．腎單位是由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。（）
25．克隆技術(shù)的濫用，也會給人類帶來災(zāi)難。（）
26．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的惟一措施。（ ）
27．所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液。（ ）
28．越高等的動物，其學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。（ ）
29．綠色植物通過光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。（ ）
30．艾滋病是由冠狀病毒引起的一種傳染病。 （ ）
三、連連看：本大題共10分，每條連線正確得1分。
31．將下列各結(jié)構(gòu)與其發(fā)育情況用線連接起來。
A．花瓣 a．胚
B．子房壁 b．凋落
C．胚珠 c．果皮
D．子房 d．種子
E．受精卵 e．果實
32．用線將下列兩組中相關(guān)的內(nèi)容連接起來。
A．呼吸作用
a．精子與卵細(xì)胞結(jié)合
B．受精作用
b．分解有機物，釋放能量
C．合作關(guān)系
c．同一片森林中的樹木
D．寄生關(guān)系
d．許多蜜蜂在釀蜜
E．競爭關(guān)系
e．動物與身體上的跳蚤
四、你能填：本大題共20分，每空1分。
33．傳染病的特點是具有_________性和_________性。一種傳染病在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，即_______________、________________和易感人群。
34．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，由 與 相互作用形成的統(tǒng)一整體。在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段時間內(nèi)保持穩(wěn)定性，其主要原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動 能力。
35．蘿卜存久了就會空心是因為蘿卜內(nèi)的
被大量地分解了。
36．生態(tài)系統(tǒng)中的_____________________，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
37．生物的多樣性包括生物種類多樣性、___________多樣性和____________多樣性。
38．生物的____________和____________是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。
39．從生物進(jìn)化的歷程可以看出：現(xiàn)代生物都是由共同的原始祖先逐漸進(jìn)化而來的。一般來說，生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到，由低等到，由水生到陸生。
40．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________，它由感受器、_________、神經(jīng)中樞、__________和效應(yīng)器組成。
41．聯(lián)合國將每年的6月26日定為“國際禁毒日”。我們青少年應(yīng)該積極參與防毒禁毒活動，提高自我意識，拒絕，防范侵害。
五、分析說明題：本大題共20分，每空1分。
42．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下 圖）。觀察一段時間后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?_____ ，因為蚯蚓的呼吸依靠___________ 來完成。
（2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是________ ，其中，______ 瓶
是對照裝置。
（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究_________ 對蚯蚓的影響。
43、將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，
用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），
然后放在陽光下照射幾小時。取下葉片，酒精脫色漂洗，
滴加碘液。請回答：
（1）現(xiàn)象記錄與分析：
|
葉的部位 |
現(xiàn)象 |
原因分析 |
|
白邊（甲） |
沒有葉綠體，不產(chǎn)生淀粉 | |
|
遮光部分（乙） |
||
|
未遮光部分（丙） |
（2）實驗中，甲處和丙處的對比說明了。
（3）實驗中，處和處的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件。
（4）將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的。
44．小明為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，設(shè)計了如下實驗方案。
將甲乙兩組樹葉都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助小明一起分析該探究實驗。
（1）
實驗前，小明必須先將_________樹的落葉分成甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持____________。
（2）
該實驗的實驗組是___________，對照組_____________。
（3）
實驗結(jié)果預(yù)測，經(jīng)過一段時間后，__________組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明細(xì)菌對植物遺體有____________作用。
