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2013年特崗教師招聘考試綜合模擬試卷及答案解析(七)(2)

時間:2012-12-13 16:02:37 點擊:

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第16題一切教育工作的出發(fā)點和歸宿是(  )

A.教育目的

B.教育方針

C.課程目標

D.教學目標

【參考答案】

A

試題解析:

教育目的是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。

【命題立意】考查對教育目的內涵和意義的掌握。

【錯因分析】對教育目的的內涵和意義沒有掌握。

第17題學生具有主觀能動性,是教育活動的(  )

A.主體

B.主導者

C.外因

D.參與者

【參考答案】

A

試題解析:

在教育活動中要注重學生的主體性。

【命題立意】考查學生在教育中的地位。

【錯因分析】對新課改相關理念的理解有偏差。

第18題 “知之者不如好之者,好之者不如樂之者!边@一論述強調的學習動機類型是

A.內部動機

B.外部動機

C.社會交往動機

D.自我提高動機

【參考答案】

A

試題解析:

這句話的意思是學會知識的不如勤于學習的,勤于學習的不如喜歡學習的。它體現(xiàn)的是學習興趣的內部動機的作用。

【命題立意】考查學習動機的分類。

【錯因分析】對內部動機的內涵理解不深入。

第19題科學地說,遺傳素質是個體身心發(fā)展的(  )

A.物質前提

B.主導因素

C.關鍵因素

D.無關因素

【參考答案】

A

試題解析:

遺傳素質是個體身心發(fā)展的物質前提。

【命題立意】考查影響個體身心發(fā)展的因素。

【錯因分析】對影響身心發(fā)展的諸因素分別所起的作用理解不到位。

第20題陽陽因為想得到媽媽和老師的表揚而刻苦學習,她的這種學習動機屬于(  )

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.求知欲

【參考答案】

C

試題解析:

個體為了獲得長者們(如家長、教師等)的贊許或認可而表現(xiàn)出把學習或工作做好的一種需要,這是一種附屬內驅力,屬于外部動機。

【命題立意】考查學習動機相關知識的應用。

【錯因分析】對附屬內驅力的內涵及特點把握不到位,或與其它兩種內驅力的特點混淆。

二、多項選擇題(下列各題有兩個或兩個以上正確答案,請選出正確答案并將將其代碼填在括號內。錯選、漏選、多選均不得分。本大題共5小題,每題3分,共15分)

第21題 教學策略主要有(  )

A.以教師為主導的教學策略

B.以學生為中心的教學策略

C.個別化教學

D.計算機輔助教學

【參考答案】

A,B

試題解析:

教學策略可以這樣分類:以方法因素為中心的方法型教學策略(講授型和發(fā)現(xiàn)型);以內容因素為中心的內容型教學策略(直線式、分支并行式、綜合式);以師生活動方式加以劃分的方式型教學策略(教師中心策略、學生中心策略);以教學任務和學習類型為中心的任務型教學策略(講解性、練習性,、問題定向性和綜合能力性策略)。

【命題立意】考查教學策略的分類。

【錯因分析】對教學策略的分類掌握不準確。

第22題品德的心理結構是(  )

A.道德認知

B.道德行為

C.道德情感

D.道德意志

E.道德評價

【參考答案】

B,C,D

試題解析:

品德的心理結構包括四種相輔相成的基本心理成分:道德認知、道德情感、道德意志和道德行為,簡稱知、情、意、行。

【命題立意】本題是對品德心理結構的考查。

【錯因分析】考生易漏選D項。

第23題影響課堂管理的因素有(  )

A.教師的領導風格

B.班級的規(guī)模

C.班級的性質

D.對教師的期望

E.學生的智力水平

【參考答案】

A,B,C,D

試題解析:

影響課堂管理的因素有教師的領導風格、班級的大小、班級本身和對教師的期望。

【命題立意】考查課堂管理的相關知識。

【錯因分析】知識掌握不全面。

第24題全面推行素質教育根本上靠(  )來保障。

A.教師

B.社會

C.法制

D.制度

E.政策

【參考答案】

A,B,C,D

試題解析:

素質教育的推行要靠社會的大力支持、法制和教育制度來提供保障,教師是實

施素質教育的主體,能否全面推行也要靠教師大力實施素質教育。

【命題立意】此題考查素質教育得以順利實施的條件保障。

【錯因分析】對素質教育理解不全面。

第25題班主任的基本素質包括(  )

A.心理素質

B.道德素質

C.知識素質

D.能力素質

【參考答案】

A,B,C,D

試題解析:

略。

【命題立意】考查對教師基本素質內容的掌握。

【錯因分析】對教師基本素質的內容掌握不全面。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡
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