【活動目標】
　　1．發(fā)展幼兒對顏色、6以內數(shù)量的感知。
　　2．幼兒能嘗試簡單的分類。
　　3．體驗快樂的情緒。

 

【活動準備】
　　紅、黃、綠花若干；紅、黃、綠圓點即時貼若干；白色紙花，花心分別為紅、黃、綠，花瓣為4、5、6片；音樂磁帶《春天》《找朋友》；貼有數(shù)字4、5、6的三個花籃。

 

【活動過程】
一、開始部分：創(chuàng)設情境激發(fā)幼兒興趣
　　今天天氣真好！讓我們一起運動一下吧！幼兒隨著《春天》的音樂繞場地轉一轉！

 

二、基本部分：
　　1．發(fā)現(xiàn)小花瓣
　　師：地上這么多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我們把他們撿起來，裝飾一下我們的衣服吧！
　　2．幼兒分散撿花瓣，老師參與幼兒活動。（剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶里）
　　師：瞧，你們都變成花寶寶啦!
　　老師提問幼兒：你開了什么顏色的花？有幾朵花?
　　（如果有孩子撿了很多，數(shù)不過來，可以用“許多”表示）
　　幼兒數(shù)好后，說出自己小花的數(shù)量，正確的老師給孩子貼一個大大的數(shù)字在身上。
　　3、找朋友
　　播放《找朋友》音樂，孩子們互相找花瓣一樣多的朋友，找到后拉拉手，并給對方數(shù)一數(shù)有幾個花瓣。
　　4、給紙杯花貼花瓣花
　�。�1）教師發(fā)現(xiàn)沒有顏色的花
　　咦！這個籃子里是什么呀？它們沒有漂亮的衣服！有些傷心了！我們幫他們穿上漂亮的衣服吧！
　�。ǎ玻┮龑в變喊凑占埍�花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。
　　師：瞧，他們的花心有的是紅色的，有的是綠色的，有的是黃色的，請小朋友們根據(jù)花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。
　　引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣，并強調一片花瓣貼一個圓點。
　�。�3）幼兒每人拿一只紙杯花，找相應的圓點來裝飾。
　　(讓幼兒用粘貼的方法，滲透一一對應的概念。)
　�。�4）數(shù)一數(shù)自己的小花有幾個花瓣？
　　5、送花兒回家
　　現(xiàn)在我們把小花送回家吧！你們看它們的房子上都有數(shù)字，這朵花有幾個花瓣我們就把他送到寫著這個數(shù)字的家里好嗎?
　　教師先做示范，再請4個花瓣的小花回家，5個花瓣的小花回家，6個花瓣的小花回家發(fā)現(xiàn)有送錯的花朵，請幼兒自己糾正。

 

三、活動結束：
　　師：今天我們做了好多事情，你們真能干!現(xiàn)在讓我們再到別的地方看看吧!（播放音樂）