大班數(shù)學：認識星期（看月歷）

活動目標　　
1、初步認識星期，知道星期的排列順序，知道一星期有7天，一個月有30、31天�！　�
2、通過探索活動，了解一年有12個月，會看月歷，能夠正確說出月歷上的日期和星期。　　
3、對看月歷和閱讀活動有興趣�！　�

活動準備　　
1、幼兒用書人手一冊，人手一支筆。　　
2、2005年的掛歷。　　
星期一～星期日的字卡共7章�！　�

活動過程　　
一、集體活動　　
1、通過提問引出星期�！　�
師：小朋友，你知道今天是幾月幾日嗎？星期幾？（幼兒回答）那你知道一星期有哪幾天？　　

2、教師出示掛歷（本年本月），引導幼兒觀察，了解掛歷內(nèi)容�！　�
（1）這是什么？上面有什么？　　
（2）告訴幼兒這是今年的掛歷，每一張表示一個月，這是幾月份的掛歷？這個月有幾天呢？教師邊指日期邊帶領(lǐng)幼兒念日期1-30�！　�
（3）認識星期。認讀漢字星期一到星期日。　　
（4）幼兒找一找1日在哪？教師用紅筆圈起來。并引導幼兒向上看1日是星期幾。　　
（5）請幼兒圈出今天的日期，再說說是星期幾？　　

3、初步了解星期與人們的關(guān)系，感知星期排列的有序性�！　�
（1）一個星期這幾天是怎樣排列的？　　
（2）星期與爸爸媽媽和我們小朋友有什么關(guān)系？　　
（3）游戲：找一找星期幾不見了？（老師請幼兒把眼睛閉上，抽掉一張，讓幼兒猜一猜星期幾不見了？）　　

4、讓幼兒觀察臺歷，通過觀察進一步鞏固對星期的認識�！　�
（1）觀察自己帶來的臺歷，數(shù)一數(shù)一個星期有幾天，這個月有幾天？　　
（2）教師任意說出日期。讓幼兒找一找是星期幾？　　
（3）教師說出具體的位置，讓幼兒圈出日期，再告訴大家。如：第一個星期三是幾號？第三個星期五是幾號？　　
（4）一年有幾個月？請幼兒翻翻數(shù)數(shù)再告訴大家�！　�

二、操作活動�！　�
1、引導幼兒觀察月歷，請你給第一個星期日涂上紅色；給第三個星期二涂上黃色，再給小鼠咪咪的生日——第四個星期四畫上一顆五角星�！　�
2、觀察畫面，說說圖上有什么？請你將同類實物圈在一起，在寫上相應(yīng)的數(shù)字�！　�

三、活動評價。