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幼兒園小班教案:小班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)《小老鼠穿新衣》教案模板

時(shí)間:2013-2-3 1:05:53 點(diǎn)擊:

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì):小老鼠穿新衣

作者:李志強(qiáng)    來(lái)源:廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園

【設(shè)計(jì)意圖】
  現(xiàn)在的孩子在家中多數(shù)是獨(dú)生子女,自理能力本身就很差,為了讓孩子們知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,也該自己學(xué)習(xí)做些力所能及的事情了。在寒冷的冬季里,孩子們來(lái)園時(shí)都穿來(lái)了外套,我借助這些外套鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)穿脫衣服,從而提高孩子們的自理能力,我便精心設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

【活動(dòng)目標(biāo)】
  1、學(xué)習(xí)故事中小老鼠遇到困難自己動(dòng)腦筋,想辦法,不麻煩別人的自立精神。
  2、學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
  外套每人一件、《小老鼠學(xué)穿衣》幻燈片、《貓和老鼠》里老鼠幻燈片。

【活動(dòng)過(guò)程】
一、組織幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中的老鼠幻燈片,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
  1.小朋友,今天我邀請(qǐng)了一只小動(dòng)物來(lái)我們班做客,想知道它是誰(shuí)嗎?那你們喜歡它嗎?為什么?
  教師小結(jié):動(dòng)畫(huà)片中的小老鼠杰瑞,很聰明、機(jī)靈,做事情喜歡動(dòng)腦筋,想辦法,所以,我們大家都喜歡它。
  2.可是,今天我們還請(qǐng)來(lái)了一只小老鼠,這只小老鼠最怕冬天了,小朋友猜一猜,它為什么最怕冬天呢?
  小朋友的猜測(cè)對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)看一下,這只小老鼠到底為什么最害怕冬天。

二、結(jié)合幻燈片讓幼兒理解故事
  1.出示第一張幻燈片進(jìn)行提問(wèn):
 。1)小朋友,看小老鼠是在哪里呢?
 。2)小老鼠在家里干什么呢?它在那里坐著干什么?發(fā)什么愁?
  (3)那小老鼠為什么不出去玩呢?
 。4)外面下雪了,那外面有沒(méi)有小動(dòng)物呢?
  2.出示第二張故事掛圖
 。1)小朋友,你們看一下,這張圖上有什么?
  (2)小老鼠在干什么呢?它旁邊是什么?
 。3)它在用袋子干什么呢?
 。4)它套進(jìn)去了嗎?
  3.出示第三張幻燈片
 。1)它現(xiàn)在套上了嗎?
 。2)對(duì),小老鼠沒(méi)套上還急出了一身汗。這個(gè)時(shí)候小老鼠會(huì)怎么做呢?師:小老鼠到底請(qǐng)沒(méi)請(qǐng)別人幫忙呢?我們一起來(lái)看下一張
  出示第四張故事掛圖
 。3)小老鼠找人幫忙了嗎?
 。4)它是怎樣套上的呢?
  (5)對(duì),小老鼠沒(méi)有找別人幫忙,自己想了個(gè)好辦法把袋子套上了,那小朋友知道小老鼠為什么要給尾巴套上袋子嗎?
 。6)哦。小朋友冷的時(shí)候怎么辦呢?
(7)所以,這個(gè)袋子就是小老鼠尾巴的衣服。
(8)請(qǐng)幼兒為故事想個(gè)好聽(tīng)的名字。

三、故事好聽(tīng)嗎?下面老師再把故事完整的的講述一遍。講述完后提問(wèn):
 。1)故事講完了,小朋友能告訴我小老鼠為什么最害怕冬天?那穿衣服的時(shí)候小老鼠請(qǐng)沒(méi)請(qǐng)別人幫忙?那它是怎么做的呢?小老鼠想了個(gè)什么好辦法?
 。2)請(qǐng)幼兒為故事想個(gè)好聽(tīng)的名字吧!

四、學(xué)習(xí)穿衣服的方法,鼓勵(lì)幼兒自己穿衣服。
 。1)對(duì),小老鼠真聰明,自己想了個(gè)好辦法給尾巴穿上了衣服。那小朋友害怕冬天嗎?
  (2)小朋友為什么不害怕冬天?對(duì),我們不害怕冬天,因?yàn)槲覀冇幸路⑶椅覀冏约簳?huì)穿衣服。我們還喜歡曬太陽(yáng),喜歡在戶(hù)外玩耍,所以冬天我們不怕冷。
 。3)那小朋友,現(xiàn)在我已經(jīng)準(zhǔn)備好了衣服,哪位小朋友能上來(lái)表演一下穿衣服?請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范穿衣服。
 。4)小朋友,下面我們一起來(lái)穿衣服,穿好后一起到外面玩吧!

【活動(dòng)延伸】
  1.在區(qū)角中,讓那些不會(huì)穿衣服的幼兒再進(jìn)行練習(xí)。
  2.日常生活中鼓勵(lì)幼兒穿衣比賽。

【活動(dòng)反思】
  在本節(jié)課開(kāi)始中,我利用貓和老鼠里老鼠的幻燈片,來(lái)激發(fā)幼兒的興趣,在一步一步的提問(wèn)和啟發(fā)引導(dǎo)下,幼兒的思維被完全激發(fā)起來(lái),整節(jié)課,幼兒發(fā)言積極性很高,在學(xué)習(xí)穿衣服的方法部分,幼兒都能積極主動(dòng)的到臺(tái)前展示,達(dá)到本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。但是,我考慮到時(shí)間問(wèn)題就匆匆結(jié)束了。在最后部分我沒(méi)有總結(jié)就結(jié)束了,好像這樣做有點(diǎn)顯得草草了事的感覺(jué)。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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