幼兒園中班教案:中班音樂(lè)《碰一碰》教案模板
設(shè)計(jì)思路:
近期,我班正在進(jìn)行“我們的身體”主題活動(dòng),為了讓孩子對(duì)自己的身體有一個(gè)更感性和直觀的認(rèn)識(shí),我設(shè)計(jì)了音樂(lè)游戲《碰一碰》,目的是為了讓孩子在音樂(lè)游戲的情景中增加對(duì)自己身體各關(guān)節(jié)各部位的了解,同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)以及音樂(lè)游戲的興趣,并且試圖讓幼兒在自己的唱游中不斷豐富新游戲,新規(guī)則,激發(fā)孩子的創(chuàng)造想象能力,提高孩子之間的合作表演能力。
目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),感受歌曲和游戲的規(guī)則。
2、激發(fā)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲的興趣并樂(lè)意大膽表現(xiàn)。
1、通過(guò)活動(dòng),感受歌曲和游戲的規(guī)則。
2、激發(fā)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲的興趣并樂(lè)意大膽表現(xiàn)。
準(zhǔn)備:第一教時(shí)學(xué)會(huì)唱歌曲《碰一碰》,人體圖兩張,數(shù)字粘紙。
過(guò)程:
一、律動(dòng)—狗狗健身操
一、律動(dòng)—狗狗健身操
二、復(fù)習(xí)歌曲《哈羅哈羅》
鼓勵(lì)幼兒用好聽(tīng)的聲音,用高興的心情唱出來(lái)。
請(qǐng)幼兒用輪唱的方法再次復(fù)習(xí)歌曲。
請(qǐng)幼兒用輪唱的方法再次復(fù)習(xí)歌曲。
三、復(fù)習(xí)歌曲《碰一碰》
糾正幼兒唱歌的姿勢(shì),鼓勵(lì)幼兒用好聽(tīng)的聲音唱。
反復(fù)幾次
反復(fù)幾次
四、音樂(lè)游戲《碰一碰》
1、“這首歌曲不僅好聽(tīng),而且還能做游戲呢,看看老師是怎么做的?”(放音樂(lè))
2、在孩子的講述中重復(fù)動(dòng)作,并且再次完整欣賞音樂(lè)游戲!罢(qǐng)李老師再來(lái)和我跳一次,看看老師唱了哪句話時(shí)做了什么動(dòng)作!”
3、“讓我們一起來(lái)跳一跳!保ǚ乓魳(lè))先自己跳,掌握動(dòng)作后,鼓勵(lì)幼兒找旁邊的好朋友一起跳一跳。(1—2遍)
2、在孩子的講述中重復(fù)動(dòng)作,并且再次完整欣賞音樂(lè)游戲!罢(qǐng)李老師再來(lái)和我跳一次,看看老師唱了哪句話時(shí)做了什么動(dòng)作!”
3、“讓我們一起來(lái)跳一跳!保ǚ乓魳(lè))先自己跳,掌握動(dòng)作后,鼓勵(lì)幼兒找旁邊的好朋友一起跳一跳。(1—2遍)
五、找一找,玩一玩
1、提出新的游戲要求---“這回要請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看老師是怎么做游戲的,什么時(shí)候去找朋友的?”
2、讓幼兒觀察唱到哪句時(shí)開始找朋友,(放音樂(lè))然后分匹請(qǐng)幼兒游戲,“我先來(lái)請(qǐng)5個(gè)小朋友和我一起做游戲,直到所有的幼兒都一起開始游戲。
3、找一個(gè)好朋友,看看你還想和好朋友碰哪里?聽(tīng)著音樂(lè)一起玩一玩,找一找。(放音樂(lè))
4、將幼兒找到的地方用數(shù)字貼標(biāo)注。(先做3次,再做4次)
5、放音樂(lè),集體跟著數(shù)字依次做動(dòng)作進(jìn)行游戲。
2、讓幼兒觀察唱到哪句時(shí)開始找朋友,(放音樂(lè))然后分匹請(qǐng)幼兒游戲,“我先來(lái)請(qǐng)5個(gè)小朋友和我一起做游戲,直到所有的幼兒都一起開始游戲。
3、找一個(gè)好朋友,看看你還想和好朋友碰哪里?聽(tīng)著音樂(lè)一起玩一玩,找一找。(放音樂(lè))
4、將幼兒找到的地方用數(shù)字貼標(biāo)注。(先做3次,再做4次)
5、放音樂(lè),集體跟著數(shù)字依次做動(dòng)作進(jìn)行游戲。