幼兒園中班音樂(lè)游戲教案：誰(shuí)是小熊（搶椅子游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、根據(jù)歌詞內(nèi)容，邊唱邊表演，并隨著音樂(lè)協(xié)調(diào)地做動(dòng)作、小跑步等動(dòng)作�！　�

2、能隨著音樂(lè)速度與力度的變化，變換動(dòng)作的幅度與姿態(tài)�！　�
3、遵守有些規(guī)則，音樂(lè)停止時(shí)，能迅速地就近找位子坐下。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：玩過(guò)《看誰(shuí)反應(yīng)快》的游戲。　　

活動(dòng)過(guò)程：　　
一、復(fù)習(xí)歌曲《家》�！　�
用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快�！　�

二、熟悉歌曲《誰(shuí)是小熊》并邊唱邊表演。　　
1、教師范唱。　　
2、說(shuō)出歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲�！　�

3、在教師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)邊唱歌曲邊做動(dòng)作�！　�

三、學(xué)玩游戲�！　�
1、了解游戲情節(jié)。傾聽(tīng)音樂(lè)（二）�！　�
“小熊在樹(shù)林里，山洞里到處游蕩，它到底在哪兒呀？我們來(lái)找找吧！”　　

2、學(xué)習(xí)游戲玩法，請(qǐng)部分幼兒圍著椅子邊聽(tīng)音樂(lè)邊順著一個(gè)方向做走步動(dòng)作，音樂(lè)停止時(shí)要立即找座位坐下�！　�

3、組織幼兒掌握游戲結(jié)尾（三）音樂(lè)停止后，教師立即問(wèn)大家：“小熊是誰(shuí)呀！”幼兒邊唱著回答邊指向未坐到座位的幼兒�！　�

4、變化音樂(lè)第二部分的速度與力度。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)爬山、走崎嶇的道路、鉆樹(shù)林等情節(jié)，表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)變化的感受。　　

四、完整游戲。