一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題。每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1．推動(dòng)人的活動(dòng)并使人的活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力是()。

A．意識(shí)

B．心理

C．動(dòng)機(jī)

D．意志

2．兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是()。

A．痛覺

B．聽覺

C．味覺

D．視覺

3．兒童出生后就出現(xiàn)注意現(xiàn)象，這實(shí)質(zhì)上是一種()。

A．選擇性注意

B．有意注意

C．定向性注意

D．隨意注意

4．人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的核心是()。

A．記憶

B．感覺

C．知覺

D．思維

5．艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘過程在學(xué)習(xí)后()內(nèi)進(jìn)展最快。

A．31天

B．6天

C．1天

D．20分鐘

6．()幼兒的個(gè)性初具雛形。

A．5～6．歲

B．4～5歲

C．3～4歲

D．2～3歲

7．1歲至1歲半兒童使用的句型主要是()。

A．單詞句

B．電報(bào)句

C．簡(jiǎn)單句

D．復(fù)合句

8．加拿大心理學(xué)家布里奇斯通過對(duì)100多個(gè)嬰兒的觀察指出，兒童出生時(shí)的情緒反應(yīng)是()的。

A．完全未分化

B．高度分化

C．相繼分化

D．基本分化

9．在想象中表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒蘇立說：“媽媽，我長(zhǎng)大了也想和你一樣，做一個(gè)老師。”這是一種()。

A．經(jīng)驗(yàn)性想象

B．情景性想象

C．愿望性想象

D．?dāng)M人化想象

10．20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是()的兒童智慧發(fā)展理論。

A．桑代克

B．皮亞杰

C．斯金納

D．杜威

11．幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會(huì)用手指去拿東西。這是服從了()。

A．高低規(guī)律

B．從整體到局部的規(guī)律

C．大小規(guī)律

D．首尾規(guī)律

12．兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志是()。

A．反射的建立

B．無(wú)條件反射的消退

C．眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生

D．兒童能夠抬頭

13．()是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

A．自我意識(shí)

B．態(tài)度

C．認(rèn)知

D．移情

14．當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了它，對(duì)它的反應(yīng)強(qiáng)度減弱，這種現(xiàn)象稱作()。

A．記憶的潛伏期

B．回憶

C．客體永久性

D．習(xí)慣化

15．“童言無(wú)忌”從兒童心理學(xué)的角度看是()。

A．兒童心理落后的表現(xiàn)

B．符合兒童年齡特征的表現(xiàn)

C．“超�！钡谋憩F(xiàn)

D．父母教育不當(dāng)所致

二、填空題(本大題共7小題。每空1分，共15分)

1．幼兒時(shí)間知覺發(fā)展的方向是思維參與時(shí)間的知覺，即把__________和__________聯(lián)系起來(lái)。

2．注意的分散與注意的轉(zhuǎn)移是不同的概念，其中__________是被動(dòng)的，__________是主動(dòng)的。

3．__________指人腦對(duì)客觀事物的概括和間接的反映，基本特點(diǎn)就是__________和間接性。

4.__________是兒童身心發(fā)展到一定水平的產(chǎn)物，是外部言語(yǔ)的內(nèi)化，是思維過程的依靠，對(duì)心理活動(dòng)有調(diào)節(jié)和控制的作用。

5．幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：__________、__________、__________。