一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1．孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不止”，從教師的角度可以理解為（�。�。
A．走路身體一定要端正
B．對學生下命令一定要正確
C．自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好
D．教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響
2．師德的靈魂是（�。�
A．關愛學生
B．提高修養(yǎng)
C．加強反思
D．提高業(yè)務水平
3．教師職業(yè)道德的核心和精髓是（ ）。
A．愛崗敬業(yè)
B．依法執(zhí)教
C．為人師表
D．熱愛學生
4．要做到嚴謹治學，最重要的是要（�。�
A．一視同仁
B．實事求是
C．寬宏大量
D．以書為本
5．教師的表率作用主要體現(xiàn)在（�。�。
A．言行一致
B．衣著整潔
C．舉止端莊
D．談吐文雅
6．我國被稱為“世界屋脊”的高原是指（�。�。
A．青藏高原
B．云貴高原
C．黃土高原
D．內(nèi)蒙古高原
7．我國種子植物有24500余種，居世界第（�。┪�。
A．四
B．五
C．三
D．二
8．社會主義價值觀分為兩類，一是（ ），二是社會主義核心價值觀。
A．社會主義榮辱觀
B．社會主義一般價值觀
C．社會主義科學發(fā)展觀
D．社會主義道德觀
．社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機統(tǒng)一，共同構成了完整的社會主義核心價值體系，共同構成了（�。�
A．社會主義道德體系
B．社會主義榮辱觀
C．社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容
D．社會主義價值觀的內(nèi)核
10．社會主義榮辱觀是以（�。橹饕獌�(nèi)容。
A．職業(yè)道德
B．八榮八恥
C．以人為本
D．五講四美
11．衡量教師是否成熟的重要標志是（�。�
A．能否關注自己的生存適應性
B．能否充分考察教學情境
C．能否自覺地關注學生
D．能否更多地考慮班集體的建設
12．教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（�。�
A．課堂練習的布置與教學目標相一致
B．練習題的設計富于變化，并有適當?shù)碾y度
C．教師給學生以適當?shù)膸椭?/P>
D．只給學生一些知識記憶性的練習
13．關于教師人格的作用，被廣泛接受的是（�。┑挠^點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。
A．加涅
B．布魯納
C．班杜拉
D．烏申斯基
14．“師者，人之楷模也”。這句話說明教師的勞動具有（�。�
A．特殊的復雜性
B．獨特的復雜性
C．鮮明的示范性
D．顯效的長期性