1．下列關(guān)于題目難度計算的說法中正確的是()。
A．題目難度計算只有一個公式：P＝×100％
B．一種計算難度的方法是將所有被試按總分多少排序，分別取占總?cè)藬?shù)10
％的高分者與低分者，然后分別求出在某一題目兩組通過的百分數(shù)(、)，用下公
式求平均難度：P＝P值表示難度
C．P值越小難度越大，P值越大難度越小，介于0—1或0％—100％之間
D．P值越大難度越小，P值越小難度越大，介于0—l或0％—100％之間
答案：D
2．下列關(guān)于區(qū)分度的說法中不正確的是()。
A．區(qū)分度指標等于O．20時，評價為優(yōu)良
B．難度在0．5時，區(qū)分度最大
C．區(qū)分度分析有兩個方面，一個是題目內(nèi)部一致性分析，另一個是外在效度的分析
D．一般講區(qū)分度越接近1越好
3．下列關(guān)于觀察法中編碼的說法哪一個是不正確的()。
A．策略編碼，是對人們完成一定任務所用方法、策略的編碼
B．常見的一些編碼有：過程編碼，活動編碼，策略編碼和行為編碼
C．過程編碼指對事物過程和狀態(tài)的編碼，其編碼名稱主要是時期、階段、步驟等
D．活動編碼，即對經(jīng)常發(fā)生的活動或者行為按照一定的種類進行的編碼
答案：B
4．下列說法中不正確的是()。
A．定類指標是反映研究變量的性質(zhì)和類別的指標
B．定序指標是反映研究變量所具有的不同等級或順序程度的指標
C．定距指標是反應研究變置在數(shù)量上的差別和大小的指標
D．定比指標是反映變量的比例或比率關(guān)系的指標
答案：C
5．下列不屬于設計研究指標的原則的是()。
A．以理論假設為指導的原則
B．完整性原則
C．簡明、可行性原則
D．經(jīng)濟性原則
答案：D
三．名詞解釋
1．結(jié)構(gòu)型訪問法
答案：結(jié)構(gòu)型訪問法又稱標準型，即事先擬好題目，問題次序和談話用語，按一定的方式詢問。又分為兩種形式，一種是訪問者按事先擬好的訪問大綱，另一種
是將問題與可能的答案印在問卷上。
2．非結(jié)構(gòu)型訪問法
答案：非結(jié)構(gòu)型訪問法又稱非標準型訪問法。指事先不預定表格，也不按固定的問題順序去問，訪問者與被訪問者自由交談，了解問題。
3．結(jié)構(gòu)型問卷
答案：結(jié)構(gòu)型問卷又稱封閉式問卷，即在研究者事先規(guī)定的各種答案中，填答者選擇認為符合自己當時意見、態(tài)度的一個或幾個答案。
4．無結(jié)構(gòu)型問卷自變量
答案：結(jié)構(gòu)較松懈或較少，并非真的完全沒有結(jié)構(gòu)，不必將資料量化，但必須向有關(guān)人士問差不多相同的問題，被訪問的人數(shù)一般較少，自由回答。
5．差異量數(shù)
答案：度量、描述離中趨勢的統(tǒng)計量稱為差異量數(shù)。常用的差異量數(shù)有平均差、方差、標準差等
四．簡答題
1．列出4種隨機取樣方法。
答案：簡單隨機取樣法，等距隨機取樣法，分層隨機取樣法，整群隨機取樣法，多段隨機取樣法
2．積累文獻的方式。
答案：文獻集聚到一定程度，就需分門別類地保存起來，逐漸使之系統(tǒng)化�？梢酝ㄟ^做卡片、寫讀書摘要、作筆記等方式，有重點的采集文獻中與自己研究課題相關(guān)的部分。
3．簡答問卷編制的主要步驟。
答案：確定研究目的，提出假設；了解研究問題的特質(zhì)；確定行為樣本；了解施測對象的特征及選擇施測的被試樣本；選擇并決定問卷的形式；擬定問題的題目并隨時修改；于是；編輯問卷和實施說明。
4．分析測驗項目的區(qū)分度的方法。
答案：區(qū)分度又稱鑒別度。對于區(qū)分度分析有兩個方面，一個是題目內(nèi)部一致性分析，檢查個別試題與整個測驗之內(nèi)間的一致性；另一個是外在效度的分析，檢驗每一個題目是否具有預定的某種鑒別作用，它依外在效標為依據(jù)。兩個方面的分析方法相同，有下列兩種：
(1)相關(guān)系數(shù)表示：計算題目得分(反應)與測驗總分之間的相關(guān)性。
(2)求區(qū)分度指標：比較高分組與低分組在個別題目上通過的百分比。
5．選擇觀察的位置要注意什么要求？
答案：位置的選擇包括兩個因素：方位和距離。方位是指觀察者如何面對被觀察者；距離是指觀察者和被觀察者之間的遠近。一般說來，觀察者要面對被觀察者，距離要合適，不能太近，也不太遠。距離合適的標準是：第一，保證被觀察的現(xiàn)象能夠清晰地落在觀察者的視野內(nèi)；第二，保證被觀察者保持常態(tài)，不受干擾。