C、家長的教導(dǎo)
D、社會(huì)的幫助
【答案解析】:幼兒的社會(huì)化過程實(shí)現(xiàn)需要幼兒個(gè)體的親身參與,通過自身的社會(huì)化過程來實(shí)現(xiàn)其社會(huì)發(fā)展。
6、幼兒全面發(fā)展教育是以【D】為前提,以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨的。
A、幼兒身心發(fā)展的可能
B、幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r
C、幼兒的潛力
D、幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能
【答案解析】:幼兒全面發(fā)展教育要以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能為前提。
7、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園每日的戶外體育活動(dòng)不得少于【B】小時(shí)。
A、0.5
B、1教師資格考試
C、1.5
D、2
8、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要內(nèi)容和方式是【B】。
A、體育課
B、體育游戲
C、早操活動(dòng)
D、基本動(dòng)作
【答案解析】:體育游戲活動(dòng)不但是適合學(xué)前兒童特點(diǎn)的活動(dòng)形式,而且也是促使學(xué)前兒童心理發(fā)展的最好活動(dòng)形式。
9、下面不屬于幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問題的是【D】。
A、睡眠不足
B、情緒低落
C、人際關(guān)系不良
D、經(jīng)常感冒
【答案解析】:幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問題主要表現(xiàn)為身體方面的睡眠不足、身體疲勞、體重下降等現(xiàn)象;心理方面的精神負(fù)擔(dān)重、心理壓力大、情緒低落等現(xiàn)象;社會(huì)性方面的人際交往不良、人際關(guān)系緊張等。經(jīng)常感冒屬于疾病范疇,不屬于適應(yīng)性問題。
10、在幼小銜接工作中,教師要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴、老師交往,友好相處,這屬于【C】方面的適應(yīng)能力。
A、主動(dòng)性
B、獨(dú)立性
C、人際交往
D、規(guī)則意識
【答案解析】:幼兒人際交往能力的重要性表現(xiàn)在入學(xué)后對新的人際環(huán)境的適應(yīng)上。