1、在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是【C】

A、說到做到

B、敬業(yè)精神

C、熱心和同情心

D、重義氣講交情

【答案解析】：教師的人格特征與職業(yè)成就密切相關，其中最重要的就是教師的熱心和同情心，還有教師富于激勵和想象的傾向性。

2、教師的批評與不贊揚，與學生的學習成績【C】

A、存在正相關

B、關系不明顯

C、存在負相關

D、有利有弊

【答案解析】：盡管教師的表揚次數與學生的成績之間未發(fā)現明確的關系，但教師的批評或不贊揚與學生的成績之間卻存在著負相關。

3、與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學生為中心并且有【C】

A、系統(tǒng)性

B、結構性

C、預見性

D、實效性

4、教師對學生活動的敏感性以及能根據意外的情況快速作出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質，即【B】

A、教育手段

B、教育機智

C、教育反響

D、教育靈感

5、教師的【B】就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。

A、權威

B、威信

C、角色