西安市碑林區(qū)教育局

一、招聘安排

1、招聘時間：2015年4月21日上午8:30---10:00（初審）上午10:30—12:00（筆試）

招聘地點：陜西師范大學(xué)新勇中心【東】報告廳

2、招聘時間：2015年4月22日上午9:00—12:00，下午14:00—17:00（面試）

招聘地點：陜西師范大學(xué)新勇中心【東】報告廳、【東】206（面試）

二、招聘名額：9名

具體招聘崗位、專業(yè)、人數(shù)及資格條件詳見附件。附件1.doc附件2.doc

三、招聘對象及要求

（一）招聘對象

師范類大學(xué)2015年應(yīng)屆全日制碩士研究生及以上學(xué)歷的畢業(yè)生。

（二）應(yīng)聘條件

1、具有中華人民共和國國籍；

2、具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀守法，教書育人，為人師表；

3、熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和團隊合作精神，愿為學(xué)校發(fā)展和教學(xué)研究做出貢獻；

4、具備崗位所需的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力及身體條件；

5、具有相應(yīng)學(xué)科教師資格證，普通話達到二級乙等及其以上水平（中學(xué)語文專業(yè)需達到二級甲等及其以上水平）；

6、本科學(xué)歷與研究生學(xué)歷所學(xué)專業(yè)一致；

7、碩士研究生年齡在30周歲以下，博士研究生年齡在35周歲以下。

四、招聘流程

（一）資格初審

1、時間：2015年4月21日（周二）上午8:30---10:00

2、地點：陜西師范大學(xué)新勇中心東報告廳

3、所需材料：兩寸免冠照片一張，身份證、學(xué)生證、本科畢業(yè)證、本科學(xué)位證、個人自薦書、研究生畢業(yè)學(xué)校蓋章確認的《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》、教師資格證、普通話等級證等全部原件。

資格初審?fù)ㄟ^的應(yīng)聘人員填寫登記表，登記相關(guān)信息。

（二）筆試：

1、時間：2015年4月21日（周二）上午10:30—12:00

2、地點：陜西師范大學(xué)新勇中心東報告廳筆試。

筆試內(nèi)容主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、教師法及各專業(yè)相關(guān)知識等，筆試時間為60分鐘。筆試結(jié)束后，按考生專業(yè)進行分類，從高分到低分依次確定參加面試人員。

（三）面試

1、時間：2015年4月22日（周三）上午9:00—12:00，下午14:00—17:00

2、地點：陜西師范大學(xué)新勇中心【東】報告廳

3、主要步驟：

⑴備課：根據(jù)招聘崗位的學(xué)科要求，指定講課內(nèi)容，參加面試人員按序號提前30分鐘抽取課題，并在獨立的準備室內(nèi)準備，提交教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、板書設(shè)計和學(xué)科特色（考生需自帶教材，教材版本詳見附表2）。

⑵講課：講課時間為10分鐘。

⑶答辯：面試工作小組提問，應(yīng)聘者當(dāng)場答辯，答辯時間為5分鐘。

面試結(jié)束后，根據(jù)考生面試表現(xiàn)，確定初步意向，并簽訂擬聘協(xié)議。

（四）體檢

計劃于2015年6月在西安進行，具體時間、地點另行安排。體檢標準參照《公務(wù)員錄用體檢通用標準（試行）》進行（體驗費用由考生自理）。

（五）考核

計劃于2015年7月進行。主要考核內(nèi)容：學(xué)習(xí)成績、現(xiàn)實表現(xiàn)、思想品德等。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，凡在報名、考試、體檢和考核過程中弄虛作假或隱瞞個人真實情況的，一律取消錄取資格，責(zé)任自負。

（六）聘用

體檢、考核合格后，對擬聘用人員進行公示，公示期為7個工作日，對公示無問題的人員經(jīng)區(qū)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議審定后報西安市人力資源和社會保障局備案，并辦理相關(guān)手續(xù)。

新聘用人員按規(guī)定實行聘用制管理，試用期為一年，試用期滿并考核合格后，予以正式聘用。不合格的取消聘用，其人事檔案關(guān)系轉(zhuǎn)人才交流中心托管。

本簡章由西安市碑林區(qū)公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)解釋。

附件1

    2015年西安市碑林區(qū)公開招聘教師計劃一覽表

備注：各崗位最終招聘人數(shù)將根據(jù)應(yīng)聘人數(shù)多少進行調(diào)整。

附件2

西安市碑林區(qū)2015年招聘中學(xué)教師

面試所需教材及版本