銅仁市2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法
銅教發(fā)〔2015〕105號
各區(qū)(縣、自治縣)教育局:
根據(jù)《省教育廳省財政廳省人力資源和社會保障廳省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于印發(fā)〈貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案〉的通知》(黔教師發(fā)〔2015〕97號)和《省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法的通知》(黔教師發(fā)〔2015〕99號)精神,為做好我市2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃(以下簡稱“特崗計劃”)招聘工作,經(jīng)商市財政局、市人力資源和社會保障局、市機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室同意,制定了《銅仁市2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法》(見附件),現(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。
各區(qū)(縣)教育局要按照本辦法制定本區(qū)、縣“特崗計劃”招聘工作實施細(xì)則,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并于4月30日前報市教育局人力資源科備案。
聯(lián)系人:市教育局人力資源科劉芳陳強(qiáng)
聯(lián)系電話:0856-5223763
傳真:0856-5231561
附件:銅仁市2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法.doc
銅仁市教育局
2015年4月24日
附件:
銅仁市2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師
特設(shè)崗位計劃招聘辦法
根據(jù)《省教育廳省財政廳省人力資源和社會保障廳省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于印發(fā)〈貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案〉的通知》(黔教師發(fā)〔2015〕97號)精神,按照《貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法》(黔教師發(fā)〔2015〕99號)要求,為做好我市2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘工作,特制定本辦法。
一、招聘對象和條件
(一)國家“特崗計劃”招聘對象和條件
1.以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主,可招部分應(yīng)屆師范類專業(yè)?飘厴I(yè)生。
2.取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格(即報考小學(xué)崗位須取得小學(xué)及以上與報考學(xué)科一致的教師資格;報考初中崗位須取得初中及以上與報考學(xué)科一致的教師資格。下同)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)。
3.對我市已取得2015年“碩師計劃”研究生免推資格的2名貴州師范大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,由省教育廳統(tǒng)籌考慮,根據(jù)研究生入學(xué)面試成績、本人自愿及生源地等因素,推薦到今年“特崗計劃”部分實施縣(名單見附表1),“碩師計劃”指標(biāo)含在實施縣的國家“特崗計劃”初中崗位指標(biāo)中。
(二)縣“特崗計劃”招聘對象和條件
1.以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)往屆本科和師范類專業(yè)?飘厴I(yè)生為主,可招少量取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格的全日制普通高校應(yīng)往屆非師范類專業(yè)?飘厴I(yè)生。
2.取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格的全日制普通中等師范學(xué)校師范類專業(yè)畢業(yè)生(只能報考小學(xué)崗位)及成人高等學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的本、?飘厴I(yè)生。
以上國家、縣“特崗計劃”報考人員(不含“碩師計劃”研究生)所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科必須一致或相近(相近專業(yè)的考生其在校學(xué)習(xí)的課程至少有一半以上與報考學(xué)科相關(guān)),年齡均要求在30歲以下(1985年5月1日后出生)。報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。國家“特崗計劃”面向全國招聘;縣級“特崗計劃”招聘范圍由各區(qū)(縣)自行確定。在編教師(含2012、2013、2014年的特設(shè)崗位教師)不能報考。
二、招聘指標(biāo)
我市共有“特崗計劃”指標(biāo)1150名,其中國家“特崗計劃”指標(biāo)920名、縣“特崗計劃”指標(biāo)230名,分別在碧江區(qū)、萬山區(qū)、松桃縣、江口縣、石阡縣、印江縣、思南縣、德江縣、沿河縣9個區(qū)(縣)實施。具體指標(biāo)分配詳見附表1。
三、招聘原則
(一)教師招聘堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”(定縣、定校、定崗)的原則。
(二)優(yōu)先招聘報考學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致的全日制普通高校本科畢業(yè)生。
(三)招聘的教師安排為何種計劃類別(指國家、縣“特崗計劃”)的特設(shè)崗位教師,由市、區(qū)(縣)教育局根據(jù)報考者條件和崗位需求確定。在國家“特崗計劃”指標(biāo)招聘范圍內(nèi),原則上優(yōu)先安排招聘的本科生為國家“特崗計劃”教師。
(四)為加強(qiáng)我省雙語教育,各民族自治縣要根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)校對雙語教學(xué)師資的需要,在縣級“特崗計劃”小學(xué)崗位招聘面試內(nèi)容中,可加試民族語言,并計入面試總成績,具體分值由各民族自治縣自行確定。
(五)招聘的教師安排在區(qū)(縣)以下(不含區(qū)(縣)城所在地學(xué)校)的農(nóng)村中小學(xué)校(含村小、教學(xué)點)。“碩師計劃”研究生安排在農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中。
四、招聘程序
特設(shè)崗位教師招聘按照公布招聘崗位、報名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓(xùn)等程序進(jìn)行。
招聘分為兩個階段。第一階段招聘符合報考條件(含國家“特崗計劃”和縣級“特崗計劃”)的全日制普通高校本科畢業(yè)生(報考學(xué)科須與所學(xué)專業(yè)一致)。第二階段招聘其他符合條件的人員。第一階段招聘結(jié)束后,公布第二階段招聘崗位,進(jìn)入第二階段招聘。
招聘考試分為筆試和面試。第一階段的考試免筆試,只設(shè)面試;第二階段的考試設(shè)筆試和面試。筆試由省統(tǒng)一組織。筆試的考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計,以及面試、體檢、和錄取工作由市教育局統(tǒng)籌組織實施。
第一、二階段報名均采用先網(wǎng)上注冊報名,然后現(xiàn)場審核確認(rèn)的方式進(jìn)行。符合報考條件的人員在階段報名時間內(nèi)登錄“特崗計劃教師招聘網(wǎng)”(<http://tg.ncss.org.cn/>),點擊“我要報名”→“馬上注冊”→“選崗報名”→提交報名表成功后,下載《特崗教師報名表》并打。ú恍璧却皩徍送ㄟ^”)。同時,在“貴州教育網(wǎng)”下載、打印《貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘報名表》(見附表3)并填寫。
(一)第一階段招聘(免筆試人員的招聘)
1.報名
“網(wǎng)上注冊報名”時間:2015年5月4-6日。
“現(xiàn)場審核確認(rèn)”時間:2015年5月7-8日(8:30-18:00)。
“現(xiàn)場審核確認(rèn)”地點:銅仁市民族中學(xué)(實驗中學(xué)校區(qū))體育館
符合本階段報名條件的人員,完成“網(wǎng)上注冊報名”(“碩師計劃”研究生須在本階段報名時間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上注冊報名)后,在“現(xiàn)場審核確認(rèn)”時間內(nèi),攜以下材料原件和復(fù)印件(復(fù)印件由報名點留存)到指定地點進(jìn)行現(xiàn)場審核確認(rèn)。
(1)本人有效居民身份證(報考縣有戶籍要求的,須提供戶籍證明材料)。
(2)應(yīng)屆高校畢業(yè)生需提供學(xué)生證和普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表;往屆畢業(yè)生需提供畢業(yè)證書和教師資格證書(或符合教師資格條件的材料)。
(3)填寫好的《貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位招聘報名表》和本人近期同底1寸免冠照片3張。
(4)“網(wǎng)上注冊報名”成功后打印出的《特崗教師報名表》。
2.資格審查
報考者經(jīng)資格審查合格后,進(jìn)入面試程序。對資格審查合格者,“特崗計劃”縣須建立報考檔案。
3.面試及體檢
面試時間:2015年5月10日。
面試地點:以面試準(zhǔn)考證指定地點為準(zhǔn)。
面試總分為100分,60分為合格。面試的具體辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)由市招聘領(lǐng)導(dǎo)小組制定。
體檢時間:2015年5月12-14日。市教育局按國家、縣級“特崗計劃”的類別,以招聘數(shù)的1:2比例,分學(xué)科在面試成績合格者中從高分到低分確定體檢人員。
體檢地點:另行通知。