廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年人才招聘公告
廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址http://www.gdsspt.net）是教育廳直屬的全日制普通高等職業(yè)�？茖W(xué)校，創(chuàng)辦于1976年。學(xué)院地處韶關(guān)市南郊，占地面積44萬平方米，現(xiàn)有全日制在校大專學(xué)生9300人。值此學(xué)校發(fā)展之際，誠邀天下英才，共襄發(fā)展大計。
一、招聘對象
招聘對象為全日制普通高等院校2016年應(yīng)屆畢業(yè)生、企事業(yè)單位工作人員和其他符合應(yīng)聘條件人員。
二、招聘基本條件
1．遵守中華人民共和國憲法和法律。
2．思想政治素質(zhì)好，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德、正派，有團隊協(xié)作精神。
3．具備崗位所需的專業(yè)或者技能條件：專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，有一定的專業(yè)實踐經(jīng)驗，熟悉本專業(yè)發(fā)展趨勢，具備較強的專業(yè)科研能力。
4．適應(yīng)崗位要求的身體條件，符合體檢要求。
5. 應(yīng)聘人員的年齡不超過40歲，報考輔導(dǎo)員崗位人員年齡不超過32歲。
6.具備報考崗位所需其他條件，具體詳見《廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年人才招聘計劃一覽表》（附件1）。
有下列情況之一者，不得報考：
（1）受行政處分未滿5年或其它行政處分正在處分期內(nèi)的。
（2）曾因超生被有關(guān)單位依照人口與計劃生育有關(guān)規(guī)定作出處理決定，從該處理決定作出之日起未滿5年的。
（3）近兩年內(nèi)，在機關(guān)、事業(yè)單位招錄（聘）考試、體檢或考察中存在違紀(jì)行為的。
（4）因涉嫌違法違紀(jì)正在接受審計、紀(jì)律審查或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的；或者刑事處罰期限未滿的人員。
（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其它不得應(yīng)聘的情形。
三、薪酬待遇
此次招聘的是學(xué)校合同制員工，錄用人員根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定簽訂勞動合同并按所聘崗位享受相應(yīng)崗位類別的工資福利待遇。
副高職稱者、博士研究生年薪10萬起（周學(xué)時12節(jié)），全日制碩士研究生年薪8萬元起（周學(xué)時12節(jié)），全日制本科畢業(yè)生年薪6萬元起（周學(xué)時12節(jié)），并統(tǒng)一繳納“五險一金”。
四、報名
1.報名時間：自公告發(fā)布之日起至2016年3月1日。
2.報名方式：
（1）全日制本科、碩士研究生登陸學(xué)院主頁或人事處主頁人才招聘系統(tǒng)進行報名。人才招聘系統(tǒng)鏈接：
http://hrm.gdsspt.cn:88/recruit/desktop/index.do
（2）博士研究生、副高職稱及以上者，發(fā)送簡歷到學(xué)院招聘郵箱。 招聘郵箱：ssrs0751@163.com(請以“學(xué)校+專業(yè)+姓名+應(yīng)聘崗位”命名簡歷文檔，并隨簡歷附上學(xué)歷、學(xué)位證書、職稱證書、榮譽證書等掃描件,附件不超過3M)。
3.注意事項
（1）應(yīng)聘人員在招聘公告規(guī)定的時間內(nèi)登錄學(xué)院網(wǎng)站，詳細了解招聘崗位及有關(guān)條件，按報名方式提交個人相關(guān)信息。
（2）學(xué)院人才招聘系統(tǒng)的學(xué)歷經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、榮譽稱號等欄目默認為一欄。應(yīng)聘者可在招聘系統(tǒng)里點擊“增加”按鈕，繼續(xù)填寫其他經(jīng)歷。
（3）報名者要保證所填報資料的真實性，如因個人填報信息失實，或不符合招聘條件和崗位要求而被取消應(yīng)聘資格的，由報名者本人負責(zé)。
（4）2016年應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)在2016年7月30日 前取得相應(yīng)畢業(yè)證書、學(xué)位證書，其他報考人員須于報名之日前取得相應(yīng)的畢業(yè)證書、學(xué)位證書。港澳學(xué)習(xí)、國外留學(xué)人員須于報名截止日前取得教育部中國留學(xué)服 務(wù)中心境外學(xué)歷、學(xué)位認證函及有關(guān)證明材料方可報考，并在資格審查時出具教育部中國留學(xué)服務(wù)中心境外學(xué)歷、學(xué)位認證書以及有關(guān)證明材料。
4.報名資格審查
學(xué)院人事處和監(jiān)察審計處將嚴格按照公告及崗位資格條件，對應(yīng)聘 者進行審查確認。主要審查報名者提供的身份證、學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書以及招聘信息中所涉及的資歷和其他條件要求的證明材料。資格審查貫穿招 聘全過程，如個人條件不符合申報崗位要求，隨時發(fā)現(xiàn)均可取消其應(yīng)聘資格。未在規(guī)定時間接受資格審查者，視為自動放棄。
5.公布應(yīng)試人員名單
學(xué)校人事處確定符合崗位條件的人員進入考核環(huán)節(jié)，管理人員和輔導(dǎo)員參加筆試人員名單于2015年3月10日之前在學(xué)院網(wǎng)站予以公布；教師參加面試（試講）名單于2015年3月20日之前在學(xué)院網(wǎng)站予以公布。
五、考核
（一）教師崗位考核
2016年學(xué)院人才引進實行差額面試（副高職稱者、博士研究生及理工類緊缺專業(yè)除外），差額面試比例按1:3進行。教師崗位考核方式主要以堂課試講、面試為主，對應(yīng)聘者的崗位專項技能、授課技巧、授課實績等各方面進行考核。
學(xué)院面試（試講）評委人數(shù)為奇數(shù)，不少于7人。試講內(nèi)容為本專業(yè)課程的內(nèi)容，試講完畢接受評委提問（面試）。評委提問環(huán)節(jié)至少有3個問題涉及面試人員專業(yè)知識。試講成績采取70分制計分，面試成績采取30分制計分。面試（試講）總成績由高分到低分依次排序，等額確定參加體檢人員名單。
（二）管理、教輔、輔導(dǎo)員崗位考核
管理、教輔和輔導(dǎo)員崗位考核采取筆試、面試相結(jié)合的方式。
1.筆試
（1）筆試定于2016年3月中旬進行（具體時間另行通知）。筆試主要測試應(yīng)聘者綜合素質(zhì)，不指定考試用書，成績采取100分制計分。
（2）筆試成績及參加面試人選將于3個工作日內(nèi)在學(xué)院網(wǎng)站公布，有關(guān)考生可登陸學(xué)院網(wǎng)站或人才招聘系統(tǒng)查詢分數(shù)。
（3）根據(jù)筆試成績，各崗位按1:3的比例（人數(shù)不足1:3的崗位按照實際人數(shù)）從高到低確定面試人員。
2.面試
面試具體時間和地點在筆試成績出來后公布，請留意網(wǎng)站公告。面試評委人數(shù)為奇數(shù)，不少于7人。
3.管理、教輔、輔導(dǎo)員崗位考核總成績=筆試成績×40%+面試成績×60%�？己丝偝煽冇筛叻值降头忠来闻判�，等額確定參加體檢人員名單。
六、體檢
根據(jù)考核總成績從高分到低分排序，每個招聘崗位按1:1比例確定體檢人員。體檢項目和標(biāo)準(zhǔn)按《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員體檢實施細則（試行）》（粵人社發(fā)〔2010〕382號）規(guī)定嚴格執(zhí)行。
七、公示和聘用
應(yīng)聘人員經(jīng)面試、筆試、體檢合格后確定擬聘用人選。名單在學(xué)院網(wǎng)站公示，公示時間為７個工作日。經(jīng)公示無異議的，按照規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。
八、有關(guān)問題的說明
（一）在公開招聘期間，請各位應(yīng)聘者密切關(guān)注我院網(wǎng)站，所有關(guān)于公開招聘工作方面的相關(guān)事宜及詳細解釋均在該網(wǎng)站上發(fā)布。
（二）關(guān)于遞補調(diào)劑的說明。因面試人選出現(xiàn)空缺、體檢不合格的、公示結(jié)果影響或者個人放棄聘用出現(xiàn) 招聘崗位缺額的，在同崗位報考人員中按考試總成績由高分到低分進行等額遞補。出現(xiàn)崗位空缺且無人員遞補的情況下，可在應(yīng)聘者自愿的前提下，在報考其它崗位 符合條件的候選人中，根據(jù)考試總成績高低擇優(yōu)調(diào)劑。
（三）招聘工作由廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院監(jiān)察部門負責(zé)監(jiān)督。應(yīng)聘者提供虛假材料的或在考試中有弄虛作假行為的，一經(jīng)查實，所簽聘用合同無效，必要時追究相關(guān)人員責(zé)任。
九、聯(lián)系方式
招聘工作咨詢電話：0751-6502208（學(xué)院人事處）；
招聘工作監(jiān)督電話：0751-6501708（學(xué)院紀(jì)委監(jiān)察審計處）。
|
廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年人才招聘計劃一覽表 | ||||||
|
序號 |
類別 |
專業(yè) |
學(xué)歷 |
需求 人數(shù) |
崗位 |
需求情況說明 |
|
1 |
教
師
類
教
師
類
|
材料成型及控制工程（模具方向） |
碩士研究生 |
1 |
教師 |
1.熟悉CAD\CAM\CAE軟件應(yīng)用，能將先進制造（反求、逆向工程）技術(shù)應(yīng)用于模具制造過程中的教師； 2.有相關(guān)企業(yè)一線工作經(jīng)驗的人員可優(yōu)先； 3.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 |
|
2 |
機器人技術(shù) |
碩士研究生 |
1 |
教師 |
1.具備工業(yè)工業(yè)機器人應(yīng)用開發(fā)、調(diào)試、現(xiàn)場維護技術(shù)； 2.有機器人實際工作經(jīng)驗者優(yōu)先； 3.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
3 |
機電一體化技術(shù) |
碩士研究生 |
1 |
教師 |
1.具備機電一體化技術(shù)及系統(tǒng)設(shè)計能力，同時熟悉機器人技術(shù)及應(yīng)用； 2.有工作經(jīng)驗或副高及以上職稱者優(yōu)先。 3.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
4 |
機電設(shè)備維修與管理 |
碩士研究生 |
1 |
教師 |
1.具備機電設(shè)備維修與管理的專業(yè)知識和技能，同時熟悉汽車故障檢測及維修； 2.有工作經(jīng)驗或副高及以上職稱者優(yōu)先； 3.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
5 |
機械設(shè)計與制造 |
碩士研究生 |
2 |
教師 |
1.具備機械設(shè)計與制造方面的知識與技能，有較強的實踐動手能力； 2.有實際企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先； 3.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
6 |
汽車電子技術(shù) |
碩士研究生 |
1 |
教師 |
1.有相關(guān)企業(yè)一線工作經(jīng)驗者優(yōu)先； 2.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
7 |
汽車檢測與維修技術(shù) |
碩士研究生 |
2 |
教師 |
1.有工作經(jīng)驗者優(yōu)先； 2.具有中級及以上職稱、高級技師者學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
8 |
機電相關(guān)專業(yè) |
碩士研究生 |
2 |
教師 |
1.會PLC ，有兩年以上企業(yè)實踐經(jīng)驗，懂?dāng)?shù)控機床裝調(diào)； 2.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
9 |
自動化或控制理論與控制工程 |
碩士研究生 |
1 |
理實一體化教師 |
1.具備自動化控制系統(tǒng)應(yīng)用與設(shè)計能力，具有一定科研能力； 2.同時熟悉機器人技術(shù)及應(yīng)用； 3.有工作經(jīng)驗或副高及以上職稱者優(yōu)先； 4.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
10 |
機器人或控制系統(tǒng)相關(guān)專業(yè) |
碩士研究生/優(yōu)秀本科 |
1 |
理實一體化教師 |
1.機器人、控制系統(tǒng)或相關(guān)方向的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生； 2.若本科時為自動化專業(yè)的碩士亦可考慮； 3.或具有工作經(jīng)歷的本科（中級職稱）。 | |
|
11 |
軟件工程或相關(guān)專業(yè) |
碩士研究生 |
2 |
理實一體化教師 |
1.精通Unix/Linux操作系統(tǒng)和Linux環(huán)境C/C++語言編程，熟悉Linux的各種應(yīng)用編程接口和機制（有嵌入式Linux應(yīng)用開發(fā)和嵌入式Linux內(nèi)核驅(qū)動開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先）； 2.精通Java開發(fā),對面向?qū)ο蟮拈_發(fā)設(shè)計有深入的理解；具有Android網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)和調(diào)試經(jīng)驗（應(yīng)聘者需展示個人作品）； 3.相關(guān)課程教學(xué)及設(shè)備維護； 4.以上三條能滿足其中一條即可； 5.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
12 |
檢測技術(shù)與自動化裝置 |
碩士研究生 |
1 |
理實一體化教師 |
1.具備智能儀表的設(shè)計開發(fā)能力，具有一定科研能力； 2.同時熟悉電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)； 3.有工作經(jīng)驗或副高及以上職稱者優(yōu)先； 4.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
13 |
計算機科學(xué)與技術(shù)或相關(guān)專業(yè) |
碩士研究生 |
1 |
教師 |
1.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)方向，承擔(dān)計算機網(wǎng)絡(luò)、綜合布線等課程的教學(xué)任務(wù)； 2.有工程經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)工程師優(yōu)先考慮； 3.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
14 |
建筑學(xué)或相關(guān)專業(yè) |
碩士研究生 |
1 |
教師 |
1.建筑電氣技術(shù)專業(yè)方向，承擔(dān)建筑供配電系統(tǒng)課程的教學(xué)任務(wù)； 2.有工程經(jīng)驗的建筑電氣工程師優(yōu)先考慮； 3.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
15 |
通信與信息系統(tǒng)/信號與信息處理 移動通信、交換、數(shù)字信號處理、嵌入式應(yīng)用等 |
碩士研究生 |
1 |
理實一體化教師 |
1.全日制研究生畢業(yè)（本科為電子信息工程或通信工程專業(yè)）理論、實踐經(jīng)驗豐富，有指導(dǎo)學(xué)生競賽經(jīng)驗優(yōu)先； 2.專任教師，全職（面試時需提供2篇論文原件）； 3.有中級及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。 | |
|
16 |
軟件技術(shù) |
碩士研究生學(xué)歷/優(yōu)秀本科 |
2 |
教師 |
1.軟件技術(shù)、軟件工程等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生學(xué)歷（優(yōu)秀本科也可以考慮）； 2.要求熟悉軟件開發(fā)流程，熟練掌握java，能擔(dān)任javaEE開發(fā)、android應(yīng)用開發(fā)等相關(guān)課程的教學(xué)； 3.有企業(yè)軟件開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
|
17 |
視覺傳達設(shè)計 (1人) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 (1人) |
碩士研究生學(xué)歷/優(yōu)秀本科 |
2 |
教師 |
1.視覺傳達設(shè)計專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生學(xué)歷（優(yōu)秀本科也可以考慮），具備扎實的理論功底和較強的實踐能力，具有較強的UI設(shè)計、廣告設(shè)計及文案的項目開發(fā)能力和實踐經(jīng)驗者優(yōu)先； 2.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)空間設(shè)計優(yōu)先）專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生學(xué)歷（優(yōu)秀本科也可以考慮），具備扎實的理論功底和較強的實踐能力，具有較強的3D MAX操作能力、室內(nèi)模型制作能力者優(yōu)先。 | |
|
18 |
跨境商務(wù)英語 |
碩士研究生 |
2 |
商務(wù)英語或商務(wù)管理相關(guān)、電子商務(wù)等課程教師 |
1.能擔(dān)任財會類，商務(wù)管理類課程； 2.能全英教學(xué)； 3.有實踐經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。 | |
|
19 |
旅游管理類 （英語） |
碩士研究生 |
2 |
旅游管理，與旅游相關(guān)的商貿(mào)、財會類課程教師 |
1.能擔(dān)任旅游管理類課程和財會類課程； 2.有實踐經(jīng)驗的優(yōu)先考慮。 | |
|
20 |
文秘英語專業(yè) |
碩士研究生 |
1 |
與文秘英語相關(guān)的商貿(mào)、財會課程的教師 |
1.能擔(dān)任文秘英語專業(yè)課程和財會類課程； 2.能全英教學(xué)； 3.有實踐經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。 | |
|
21 |
英語教育技術(shù) |
碩士研究生 |
3 |
公共英語等相關(guān)課程 |
1.能擔(dān)任公共英語等相關(guān)英語課程； 2.熟練掌握課件制作、微課制作等技術(shù)。 | |
|
22 |
設(shè)備安裝工程 |
碩士研究生 |
1 |
工程造價教師 |
1.專業(yè)知識扎實，責(zé)任心強，有團隊協(xié)作精神、組織管理、溝通能力； 2.有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先。 | |
|
23 |
物流管理 |
碩士研究生 |
1 |
物流管理 專業(yè)帶頭人 |
1.有教研室主任、專業(yè)帶頭人工作經(jīng)歷； 2.副教授優(yōu)先。 | |
|
24 |
物流管理 |
碩士研究生 |
1 |
物流管理教師 |
1.熱愛高校教學(xué)、科研工作，具備較強的教學(xué)和科研能力； 2.具有碩士研究生及以上學(xué)歷或高校講師及以上職稱。 | |
|
25 |
電子商務(wù) |
碩士研究生 |
2 |
電子商務(wù)教師 |
1.掌握扎實的電子商務(wù)技術(shù)，能較好地把握電商專業(yè)發(fā)展趨勢； 2.能夠勝任專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、校企合作開發(fā)等工作。 | |
|
26 |
市場營銷 |
碩士研究生 |
1 |
市場營銷教師 |
副教授優(yōu)先 | |
|
27 |
行政管理 |
碩士研究生 |
1 |
行政管理教師 |
1.中級及以上職稱優(yōu)先； 2.高校教學(xué)經(jīng)驗或企業(yè)實際經(jīng)驗優(yōu)先。 | |
|
28 |
會計 |
碩士研究生 |
1 |
會計教師 |
1.會計電算化方向，專業(yè)知識扎實，責(zé)任心強，有團隊協(xié)作精神； 2.持有會計從業(yè)證。 | |
|
29 |
馬克思主義 理論和思想政治教育 |
碩士研究生 |
1 |
思想政治 理論課教師 |
1.具備中共黨員身份； 2.全日制碩士研究生或有碩士學(xué)歷的副教授。 | |
|
30 |
漢語言文學(xué) |
碩士研究生 |
1 |
教師 |
1.專業(yè)知識扎實，責(zé)任心強； 2.中級職稱或高校教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。 | |
|
31 |
教 輔 、 管 理 類
|
計算機軟件 （相關(guān)專業(yè)） |
碩士研究生 |
1 |
教輔 （數(shù)據(jù)挖掘 與信息安全） |
1. 研究生及以上學(xué)歷，有web安全工作經(jīng)驗，熟悉web及系統(tǒng)層面滲透和防御技術(shù)，能夠分析各種網(wǎng)絡(luò)攻擊行為以及危害網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)安全脆弱點； 2. 熟悉常見攻擊和防御辦法，熟悉當(dāng)前流行滲透、入侵相關(guān)技術(shù)與防護策略，有滲透測試和安全加固相關(guān)經(jīng)驗，能夠獨立進行web滲透測試、惡意代碼監(jiān)測和分析； 3. 熟悉主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝調(diào)測、故障處理、協(xié)議分析； 4. 具有較強的問題綜合分析和解決能力，較強心理素質(zhì)及獨立工作能力，具備良好團隊合作能力，較好的溝通表達能力； 5. 熟悉Linux操作系統(tǒng)內(nèi)核工作原理，熟悉apache、tomcat、nginx等應(yīng)用服務(wù)，熟悉web漏洞、操作系統(tǒng)漏洞的發(fā)現(xiàn)和處理。 或者具備以下技能 1.掌握常用機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘方法和技術(shù)基礎(chǔ)，并且在工作中有實踐經(jīng)驗； 2.熟練使用Java/python/C++/C至少一種編程語言; 3.熟悉一種以上海量數(shù)據(jù)處理模型和框架，有Hadoop MR/Yarn/Storm/Spark等開發(fā)經(jīng)驗優(yōu)先； 4.有推薦系統(tǒng)，用戶行為分析，用戶評分建模，分布式大數(shù)據(jù)挖掘方面經(jīng)驗者優(yōu)先； 同時具備以上兩種技能要求優(yōu)先考慮。 |
|
32 |
經(jīng)濟類 |
碩士研究生 |
1 |
專職組織員 |
中共黨員 | |
|
33 |
經(jīng)濟、管理類 |
碩士研究生/優(yōu)秀本科 |
1 |
實訓(xùn)教務(wù)員 |
1.重點院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先； 2.經(jīng)管類專業(yè)優(yōu)先考慮。 | |
|
34 |
會計學(xué) |
碩士研究生/優(yōu)秀本科 |
1 |
會計 |
重點院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先 | |
|
35 |
思政、中文及相關(guān)專業(yè) |
碩士研究生/優(yōu)秀本科 |
1 |
團委干事 |
1.中共黨員，研究生年齡27周歲以下，重點大學(xué)本科生年齡24周歲以下； 2.熱愛共青團工作，責(zé)任心強，有較強的語言表達能力和寫作功底； 3.性格開朗、活躍，同時具備良好的社交能力、奉獻意識，創(chuàng)新精神和團隊意識； 4.研究生或大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)校主要學(xué)生干部經(jīng)歷、有大型學(xué)生活動組織經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
|
36 |
新聞學(xué)/漢語言文學(xué)/思想政治教育 |
碩士研究生/優(yōu)秀本科 |
1 |
校報編輯、 宣傳科科員 |
1.研究生及以上學(xué)歷，或者本科有三年以上相關(guān)工作經(jīng)驗，中共黨； 2.熱愛教育事業(yè)和新聞宣傳工作，具有良好的思想品德和高度的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神； 3.熟悉黨的路線方針政策、高職教育理念及改革發(fā)展方面的相關(guān)政策和校情，掌握高校思想政治工作、新聞出版、輿情管理、文化建設(shè)的基本要求，有較強的政策把關(guān)、組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究、文字表達（側(cè)重各類應(yīng)用文體寫作能力）、資源整合、策劃、執(zhí)行能力和服務(wù)意識。 4.思維清晰、活躍，有一定的前瞻性和開拓創(chuàng)新能力，熟悉報刊、新聞網(wǎng)站編輯流程和運作模式，能夠獨立選題及采訪、撰寫新聞； 5.綜合能力強，表達溝通能力強，有較強的的心理素質(zhì)，能夠應(yīng)對處理突發(fā)情況，具備一定的團隊合作能力。 同等情況下側(cè)重從新聞、漢語言文學(xué)、思想政治教育等專業(yè)中選拔人才。 | |
|
37 |
具有思想政治教育學(xué)科或馬克思主義理論一級學(xué)科下屬的其他二級學(xué)科及教育、心理、法學(xué)、機械、自動化、計算機、經(jīng)濟、管理等相關(guān)專業(yè) |
碩士研究生/優(yōu)秀本科 |
8 |
輔導(dǎo)員 |
1.全日制優(yōu)秀本科及以上學(xué)歷； 2.中共黨員或預(yù)備黨員； 3.3.有強烈的敬業(yè)精神，積極主動，熱情開朗，責(zé)任心強，溝通能力強； 4.4.有輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗優(yōu)先。 | |
|
合計 |
55 | |||||