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2016年貴州省貴陽(yáng)市修文縣教師招聘面試課題及候考室安排

時(shí)間:2016-10-27 14:49:46 點(diǎn)擊:

修文縣2016年合同制教師招聘面試課題及候考室安排

小學(xué)科學(xué)

四年級(jí)  上冊(cè)

教育科學(xué)出版社     2002年6月第1版

課題一:第三單元  第6課 

我們是怎樣聽(tīng)到聲音的    P57—58頁(yè)

課題二:第四單元  第5課

       食物在體內(nèi)的旅行   P74—75頁(yè)

 

 

小學(xué)語(yǔ)文

四年級(jí)  上冊(cè)

人民教育出版社    2004年6月第1版

課題一:白鵝   P63—66頁(yè)

課題二:秦兵馬俑  P91—94頁(yè)

 

 

小學(xué)美術(shù)

四年級(jí)  上冊(cè)

江西美術(shù)出版社  2014年7月第1版

課題一:第4課

  今天我值日  P8-9頁(yè)

課題二:第15課 

瓶瓶罐罐  P30-31頁(yè)

 

 

小學(xué)品社(品生)

品德與社會(huì)  四年級(jí)  上冊(cè)

人民教育出版社  2012年4月第1版

課題一:第三單元  安全地生活(二)

3.防止食物、農(nóng)藥中毒   P49-50頁(yè)

課題二:第四單元  花錢(qián)的學(xué)問(wèn)

4.做個(gè)聰明的消費(fèi)者   P66-70頁(yè)

 

 

小學(xué)英語(yǔ)

四年級(jí)  下冊(cè)

外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社  2013年12月第1版

課題一:Module 3   Unit 1

  Robots will do everything. 活動(dòng)2  P14-15頁(yè)

課題二:Module 7   Unit 1

        I helped Mum. 活動(dòng)2  P38-39頁(yè)

 

 

小學(xué)體育

體育與健康3至4年級(jí)全一冊(cè)

人民教育出版社    2014年3月第1版

課題一:跳躍――立定跳遠(yuǎn)    P73-75頁(yè)

課題二:小藍(lán)球――原地雙手胸前傳接球  P153-155頁(yè)

 

 

小學(xué)數(shù)學(xué)

四年級(jí)  上冊(cè)

江蘇鳳凰教育出版社   2015年6月第2版

課題一:第二單元  第一課時(shí)

兩、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)  P8頁(yè)

課題二:第五單元  第一課時(shí)

解決問(wèn)題的策略  P56-58頁(yè)

 

 

小學(xué)信息技術(shù)

四年級(jí)  上冊(cè)

貴州科技出版社  2015年6月第1版

課題一:第一單元  中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――制作簡(jiǎn)單電子作品

活動(dòng)1  分析任務(wù)并確定作品內(nèi)容   P2、3、4頁(yè)

課題二:第一單元  中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――制作簡(jiǎn)單電子作品

活動(dòng)2  制訂制作計(jì)劃并收集資料  P2、3、5頁(yè)

 

 

小學(xué)音樂(lè)

四年級(jí)  下冊(cè)

湖南文藝出版社   2016年7月第1版

課題一:  第6課

演唱歌曲《可愛(ài)的家》  P30頁(yè)

課題二:  第10課

演唱歌曲《我心愛(ài)的小馬車(chē)》  P48頁(yè)

 

 

小學(xué)心理健康

四年級(jí)(無(wú)教材)

課題一:  團(tuán)體心理輔導(dǎo)――珍愛(ài)生命

提示:1.幫助學(xué)生樹(shù)立“珍愛(ài)生命”的意識(shí), 懂得珍惜生命的意義。

      2.提升學(xué)生的幸福指數(shù)。

課題二:  團(tuán)體心理輔導(dǎo)――學(xué)會(huì)欣賞

提示:1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都需要被人欣賞和贊美。

      2.引導(dǎo)學(xué)生尋找他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞他人,贊美別人,進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

 

 

小學(xué)科學(xué)

小學(xué)語(yǔ)文

小學(xué)美術(shù)

小學(xué)品社(品生)

小學(xué)英語(yǔ)

小學(xué)體育

小學(xué)數(shù)學(xué)

小學(xué)信息技術(shù)

小學(xué)音樂(lè)

小學(xué)心理健康(無(wú)教材)

 

 

 

附:候教室安排

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