2012年教師資格《中學(xué)教育知識(shí)與能力》全真試卷及解析(6)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
1．“教育對(duì)人的肉體和精神都要關(guān)心，但主要關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是靈魂，教育應(yīng)當(dāng)建立在精神本質(zhì)占優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上”，這一觀點(diǎn)是（�。┙逃康恼�。
A．神學(xué)的
B．科學(xué)本位
C．社會(huì)本位
D．個(gè)人本位
2．馬克思主義教育學(xué)在教育起源問(wèn)題上堅(jiān)持（�。�。
A．勞動(dòng)起源論
B．生物起源論
C．心理起源論
D．生物進(jìn)化論
3．德育方法很多．榜樣示范法是很重要的一種方法，能體現(xiàn)這種方法的是（ ）。
A．懲前毖后。治病救人
B．言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?/P>
C．有則改之．無(wú)則加勉
D．桃李不言，下自成蹊
4．班主任的工作是從（�。╅_(kāi)始的。
A．評(píng)定學(xué)生操行
B．教育個(gè)別學(xué)生
C．了解和研究學(xué)生
D．組建班集體
5．不是創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法是（�。�。
A．故事引趣
B．觀察演示
C．組織活動(dòng)
D．引導(dǎo)聯(lián)想
6．蘇格拉底法又稱(chēng)為（�。�。
A．問(wèn)答法
B．發(fā)現(xiàn)法
C．講授法
D．雄辯術(shù)
7．“授之以魚(yú)，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無(wú)窮”，這主要說(shuō)明教學(xué)中下列哪個(gè)選項(xiàng)的意義（�。�
A．傳授科學(xué)知識(shí)
B．反復(fù)練習(xí)鞏固
C．發(fā)展智力
D．加強(qiáng)“雙基”教學(xué)
8．班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是（�。�。
A．有利于教育的原則
B．目標(biāo)一致的原則
C．可接受性原則
D．有利于身心發(fā)展的原則
9．課堂上有的學(xué)生會(huì)開(kāi)小差。這屬于（�。�。
A．注意的分散
B．注意的轉(zhuǎn)移
C．注意的分配
D．注意的穩(wěn)定
10．解決問(wèn)題過(guò)程中，對(duì)解答問(wèn)題有啟發(fā)作用的相類(lèi)似的事物叫（�。�
A．原型
B．原型啟發(fā)
C．問(wèn)題情境
D．問(wèn)題對(duì)象
11．與一般身體鍛煉相比，學(xué)校體育更具有（ ）。
A．隨意性
B．娛樂(lè)性
C．自覺(jué)性
D．系統(tǒng)性
12．人們對(duì)自己行為的自覺(jué)調(diào)節(jié)方式和水平的個(gè)人特點(diǎn)是（�。�。
A．性格的態(tài)度特征
B．性格的意志特征
C．性格的情緒特征
D．性格的理智特征
13．依據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論，具有法制觀念取向者屬于下列（�。⿻r(shí)期的特征。
A．前習(xí)俗水平
B．習(xí)俗水平
C．后習(xí)俗水平
D．道德成規(guī)前期
14．“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”屬于教學(xué)中的（�。┰瓌t。
A．啟發(fā)性
B．因材施教
C．直觀性
D．導(dǎo)向性