2012年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》全真試卷及解析（6）

一、單項(xiàng)選擇題

1.老師穿了一套新衣服，課前一進(jìn)班級(jí)，所有學(xué)生的眼光就歘歘老師。有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)就湊在一起，用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　）。

A.露出羞澀的神情

B.嚴(yán)厲地批評(píng)他們

C.微笑著說：“我告訴大家一個(gè)秘密，我也愛你們。”

D.不予理睬。開始上課

2.閱讀下面文段�；卮饐栴}。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”——選自韓愈的《勸學(xué)解》 下列選項(xiàng)對(duì)上文理解不正確的一項(xiàng)是（�。�。

A.提倡勤奮刻苦、獨(dú)立思考

B.說明學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)全神貫注、心無旁騖

C.學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢在于嬉戲游樂；為人行事的成功在于深思熟慮，而敗毀在于因循茍且

D.說明了學(xué)業(yè)成敗的原因

3.下列關(guān)于教師職業(yè)責(zé)任的發(fā)展趨勢說法不正確的是（�。�。

A.社會(huì)發(fā)達(dá)程度越高，教師職業(yè)的勞動(dòng)越復(fù)雜，所負(fù)擔(dān)的責(zé)任就越大。在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮的作用就越重要

B.教師的職責(zé)發(fā)展是一個(gè)連續(xù)性的過程

C.教師的職業(yè)責(zé)任是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化更新的

D.教師的職業(yè)責(zé)任發(fā)展趨于單一專業(yè)化

4.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（�。�。

A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

D.廉潔從教的職業(yè)道德

5.根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人有嚴(yán)重不良行為，因（�。┗蛘咔楣�(jié)特別輕微免予處罰的�？梢杂枰杂�(xùn)誡。

A.不滿16周歲

B.不滿18周歲

C.不滿14周歲

D.不滿12周歲

6.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（�。�。

A.行政責(zé)任

B.刑事責(zé)任

C.民事責(zé)任

D.刑事責(zé)任和行政責(zé)任

7.依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（　）。

A.某教育局局長

B.某市市長

C.某市公安局

D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

8.有的場所，任何時(shí)候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入。這符合未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)保護(hù)的基本要求。以下不屬于任何時(shí)候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入的場所是（�。�。

A.營業(yè)性的歌星演唱會(huì)

B.正在營業(yè)的影劇院

C.營業(yè)性的酒吧

D.營業(yè)性舞廳

9.根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（�。�。

A.教育法律

B.教育行政法規(guī)

C.教育政府規(guī)章

D.教育單行條例

10.某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（　）。

A.人格尊嚴(yán)

B.隱私權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人身自由權(quán)

11.中國現(xiàn)代話劇的奠基人是（�。�。

A.魯迅

B.曹禺

C.夏衍

D.郭沫若

12.以下說法正確的是（　）。

A.存在主義是19世紀(jì)流行于西方的哲學(xué)思潮

B.瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心

C.世界第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛使用

D.18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國

13.下列希臘神話人物中，太陽神是（�。�。

A.哈得斯

B.雅典娜

C.阿波羅

D.狄安娜