專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分
一、判斷題(判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。本大題共20 小題，每小題1 分，共20 分)
1.2006 年的世界杯足球比賽是第十六屆。()
2.體育教師的職責(zé)就是上好體育課。()
3.分層次教學(xué)是注重個(gè)體差異的教學(xué)組織形式之一。()
4.兩個(gè)關(guān)節(jié)面面積大小差別越大，關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度越大，關(guān)節(jié)靈活性越小。()
5.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用。()
6.學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)的改革，提出了將學(xué)校體育目標(biāo)與終身體育相結(jié)合的新目標(biāo)體系。()
7.體育教學(xué)方法的改革是從“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。()
8.2008 年北京奧運(yùn)會(huì)，將是第二十八屆奧運(yùn)會(huì)。()
9.常參加體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)使肌纖維增多。()
10.順風(fēng)時(shí)投擲鐵餅，有利于成績(jī)提高。()
11.田賽項(xiàng)目是以時(shí)間來計(jì)算成績(jī)的。()
12.體質(zhì)就是身體素質(zhì)。()
13.中國(guó)運(yùn)動(dòng)員許海峰在1988 年奧運(yùn)會(huì)上獲得了首枚金牌。()
14.人體最靈活的關(guān)節(jié)是髖關(guān)節(jié)。()
15.發(fā)展少年兒童的斜方肌可預(yù)防和矯正駝背。()
16.水、脂肪和固體是組成人體的三大類物質(zhì)。()
17.發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法是區(qū)別對(duì)待法。()
18.體育游戲是小學(xué)體育教學(xué)的主要內(nèi)容。()
19.用屈膝仰臥起坐、俯臥撐來測(cè)量肌肉的爆發(fā)力。()
20.運(yùn)動(dòng)技能的形成需要經(jīng)歷三個(gè)階段。()
二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)你將正確選項(xiàng)前的字母填在題
干后括號(hào)內(nèi)。本大題共20 小題，每小題1 分，共20 分)
1.對(duì)促進(jìn)體育學(xué)習(xí)具有指向和強(qiáng)化的作用是()
A.技能指導(dǎo)B.堅(jiān)持實(shí)踐
C.不斷強(qiáng)化D.興趣
2.人體獲得和利用食物的綜合過程稱為()
A.吸收B.營(yíng)養(yǎng)
C.消化D.物質(zhì)代謝
3.什么是人們對(duì)于體育的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)?()
A.體育知識(shí)B.體育實(shí)踐
C.體育教學(xué)D.運(yùn)動(dòng)技能
4.決定跳遠(yuǎn)成績(jī)的主要因素是()
A.助跑速度B.空中走步式
C.騰起初速度和角度D.踏板的準(zhǔn)確性
5.現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運(yùn)動(dòng)員大多采用()
A.剪式B.跨越式
C.俯臥式D.背越式
6.排球比賽中，對(duì)后排隊(duì)員的限制有()
A.傳球B.墊球
C.攔網(wǎng)D.扣球
7.發(fā)展體能的原則是()
A.全面性和適量性原則B.持續(xù)性原則
C.健康性原則D.以上都是
8.在小學(xué)體育教學(xué)中，對(duì)于動(dòng)作比較簡(jiǎn)單、學(xué)生直接模仿的動(dòng)作可采用()
A.正面示范B.側(cè)面示范
C.鏡面示范D.背面示范
9.我國(guó)身高為166cm 以下的男女理想體重計(jì)算公式為：體重(kg)=身高(cm)減多少?()
A.100B.105
C.120D.115
10.正常成年人身上骨的總數(shù)是()
A.212 塊B.206 塊
C.209 塊D.207 塊
11.發(fā)展速度素質(zhì)的方法是()
A.牽拉動(dòng)作的練習(xí)B.長(zhǎng)時(shí)間距離的練習(xí)
C.最快的動(dòng)作練習(xí)D.復(fù)雜化的練習(xí)
12.按什么分類，可分為田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)等?()
A.身體素質(zhì)B.人體結(jié)構(gòu)
C.人體基本活動(dòng)技能D.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)結(jié)構(gòu)
13.測(cè)定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法主要有生理測(cè)定法、自我感覺法和()
A.評(píng)比法B.觀察法
C.調(diào)查法D.訪問法
14.影響人體發(fā)展的主要因素是()
A.遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B.遺傳、工作條件和體育
C.遺傳、環(huán)境和體育D.遺傳、營(yíng)養(yǎng)和體育
15.標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)內(nèi)突沿周長(zhǎng)為()
A.400 米B.398 米
C.396 米D.394 米
16.體育教師的工作特點(diǎn)是()
A.以身體練習(xí)為基本手段B.與訓(xùn)練競(jìng)賽相結(jié)合
C.腦力與體力相結(jié)合D.形式靈活
17.足球場(chǎng)球門的高度應(yīng)是()
A.2.42 米B.2.44 米
C.2.40 米D.2.35 米
18.運(yùn)動(dòng)后，如間隔時(shí)間過長(zhǎng)，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為()
A.超量恢復(fù)階段B.工作階段
C.相對(duì)恢復(fù)階段D.復(fù)原階段
19.身體或某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為()
A.練習(xí)頻率B.練習(xí)軌跡
C.練習(xí)速度D.身體姿勢(shì)
20.為了保證體育課順利進(jìn)行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施與手段是()
A.體育教學(xué)手段B.體育教學(xué)原則
C.體育教學(xué)方法D.體育教學(xué)組織
三、填空題(本大題共12 小題，25 個(gè)空，每空1 分，共25 分)
1.體育實(shí)踐課的組織包括、教學(xué)場(chǎng)地器材的布置、、四個(gè)方面。
2.體育鍛煉可以調(diào)節(jié)，保持良好的，促進(jìn)身心健康。
3.課外體育鍛煉的意義是有助于培養(yǎng)，有助于形成，有助于形成良好生活習(xí)慣和豐富課外文化生活。
4.在體育科研中，資料與事實(shí)的收集方法有文獻(xiàn)法、、觀察法和。
5.體能主要包括能力和兩個(gè)方面。
6.人體基本活動(dòng)的方式是：走、跑、跳、投、、等。
7.評(píng)定田徑技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)是和。
8.三級(jí)跳遠(yuǎn)三跳的構(gòu)成是：?jiǎn)文_跳、和。
9.排球的攔網(wǎng)技術(shù)是由準(zhǔn)備姿勢(shì)、、、空中擊球及落地組成。
10.人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、和三部分組成。
11.運(yùn)動(dòng)員的最佳競(jìng)技狀態(tài)包括狀態(tài)、情緒狀態(tài)和狀態(tài)。
12.健美操可分為和。
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5 小題，每小題8 分，共40 分)
1.小學(xué)體育教材的特點(diǎn)是什么?
2.如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣?
3.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)前為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)。
4.體育教學(xué)工作計(jì)劃有哪幾種?其中課時(shí)計(jì)劃有何意義?
5.現(xiàn)有12 個(gè)隊(duì)參加籃球比賽，采用分組循環(huán)，分A、B 兩組，每小組需要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽?并將一個(gè)組的單循環(huán)輪次排列出來。
五、論述題(本大題共3 小題，每小題15 分，共45 分)
1.在體育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)?
2.體育實(shí)踐課前，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?
3.試述體育教學(xué)與學(xué)生心理健康的關(guān)系。
教育學(xué)、教育心理學(xué)部分
六、簡(jiǎn)答題(本大題共2 小題，每小題5 分，共10 分)
1.簡(jiǎn)述優(yōu)秀教師的主要特征。
2.簡(jiǎn)述我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程評(píng)價(jià)改革的特點(diǎn)。
七、論述題(本大題共10 分)
1.聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勛鳛榻處焸�(gè)人,如何緩解工作帶來的心理壓力。
【參考答案】
專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分
一、判斷題
1.× 【解析】2006 年世界杯是第十八屆。
2.× 【解析】體育教師的職責(zé)不僅僅是上好體育課，還包括組織學(xué)校早操、課間操和課外體育活動(dòng)，以及關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)等。
3.√ 【解析】分層次教學(xué)就是將不同的教學(xué)對(duì)象按個(gè)體差異分成若干不同的教學(xué)層次，并對(duì)不同的教學(xué)層次提出相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和要求，施以不同的教學(xué)手段，以達(dá)到提高教學(xué)效果，使每名個(gè)體都得到最大的發(fā)展。
4.× 【解析】構(gòu)成的兩個(gè)關(guān)節(jié)面的面積相差越大，關(guān)節(jié)越靈活，運(yùn)動(dòng)幅度也越大，但穩(wěn)固性就差。
5.√ 【解析】隨著現(xiàn)代科技進(jìn)步的成果引入到體育教學(xué)改革之中,多媒體技術(shù)為體育教學(xué)提供了嶄新的教學(xué)方法與手段。
6.√ 【解析】略。
7.√ 【解析】體育教學(xué)方法的改革過程也就是一個(gè)“從教到學(xué)”的轉(zhuǎn)化過程。在這個(gè)過程中，教師的主導(dǎo)作用不斷轉(zhuǎn)化為學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
8.× 【解析】2008 年北京奧運(yùn)會(huì)是第二十九屆奧運(yùn)會(huì)。