2012年教師資格考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》考前沖刺�？荚嚲硭�

一、單項選擇題（共30道題，每題2分，共60分）

1.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個全面”，即（�。�。

A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲

B.全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育

C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量

D.全面發(fā)展，面向全體

2.（　）于1971年制定了“使終身教育成為一項全國性的義務(wù)教育”的法案。

A.法國

B.美國

C.德國

D.中國

3.下列說法正確的是（　）。

A.義務(wù)教育在中國得到全面普及

B.終身教育主要指成人教育

C.中等教育中普通教育和職業(yè)教育日益結(jié)合

D.現(xiàn)代學(xué)制改革重在縮短義務(wù)教育年限

4.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（�。�。

A.《教師資格條例》

B.《教師資格認定過渡辦法》

C.《教師資格條例實施辦法》

D.《中華人民共和國教師法》

5.教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（�。�。

A.示范者角色

B.授業(yè)解惑者角色

C.傳道者角色

D.研究角色

6.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就違反了學(xué)生的（�。�。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.隱私權(quán)

7.每年9月10日被定為“教師節(jié)”始于（�。�。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

8.在古代社會，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的（�。�。

A.道德形象

B.人格形象

C.財富形象

D.文化形象

9.學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為，下列不屬于其基本特征的是（�。�。

A.學(xué)�；蚪處熐趾α藢W(xué)生的合法權(quán)益

B.必須是學(xué)校或教師基于過錯而實施的行為

C.侵害行為的侵害對象是學(xué)生的人身權(quán)

D.侵害行為的侵害對象是學(xué)生的各種權(quán)利

10.在法律上，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系是屬于（�。�。

A.干預(yù)與服從

B.責(zé)任與義務(wù)

C.教育與被教育

D.管理與被管理

11.網(wǎng)絡(luò)時代是一個“信息過剩而注意力稀缺”的時代。以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的當代經(jīng)濟的本質(zhì)是“注意力經(jīng)濟”。在這種經(jīng)濟形態(tài)中，最重要的資源是注意力，因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題。網(wǎng)絡(luò)時代對注意力的經(jīng)濟價值的強調(diào)無疑是必需的，但如果忽視了對吸引注意力的道德評價和精神意義，就會導(dǎo)致對注意力缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷和起碼的尊重，以至于會有人利用網(wǎng)絡(luò)手段的便捷性和隱匿性，通過不實和不良信息去浪費、污染、踐踏他人的注意力，這無疑也是一種嚴重的精神傷害。

根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是（�。�。

A.呼吁網(wǎng)絡(luò)時代要善用注意力，珍視其精神和文化價值

B.強調(diào)網(wǎng)絡(luò)時代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟價值的關(guān)鍵

C.強調(diào)網(wǎng)絡(luò)時代忽略了對吸引注意力的道德評價

D.呼吁應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)注意力污染和扭曲的管理