2012年教師資格考試《小學教育知識與能力》考前沖刺模考試卷四

一、單項選擇題（共30道題，每題2分，共60分）

1.某教師通過調(diào)查、訪談、觀察等方式研究本地區(qū)十幾所學校語文教師的課堂教學行為。他所采用的研究方法屬于（）。

A.實驗研究

B.個案實驗

C.描述性研究

D.實驗室實驗

2.以培養(yǎng)學生科學的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是（）。

A.學科活動

B.文學藝術活動

C.科技活動

D.社會活動

3.某同學每周都對自己的學習情況作出小結，分析自己在學習上取得的進步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。

A.自我認識

B.自信

C.自我體驗

D.自我調(diào)控

4.認為教育的最高理想就是使人的自然天性獲得自由發(fā)展的教育家是（）。

A.柏拉圖

B.盧梭

C.拉伯雷

D.裴斯泰洛齊

5.人的身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有（）。

A.系統(tǒng)性

B.客觀性

C.能動性

D.主觀性

6.學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（）。

A.認識內(nèi)驅(qū)力

B.附屬內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.交往內(nèi)驅(qū)力

7.學習原有知識對新學習的影響屬于（）。

A.逆向遷移

B.負遷移

C.順向遷移

D.正遷移

8.學習正方體、長方體的體積計算公式后，再學習一般立方體的體積計算公式，這屬于（）。

A.并列結合學習

B.下位學習

C.上位學習

D.相關類屬學習

9.課程計劃的中心是（）。

A.科目設置

B.學科順序

C.課時分配

D.學周編制

10.小學教學科目的設置基本是以（）為依據(jù)。

A.知識的分類

B.技能的分類

C.目標的分類

D.科學的分類

11.學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬于技能學習中的（）。

A.高原現(xiàn)象

B.倒攝抑制

C.生理極限

D.及時反饋

12.畫線是閱讀時常用的一種（）。

A.精細加工策略

B.復述策略

C.組織策略

D.資源管理策略

13.在解數(shù)學題時，學生常從問題的目標狀態(tài)往回走，先確定達到該目標所需要的條件，然后再將達到目標所需要的條件與問題提供的已知條件進行對比，完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的（）。

A.反推法

B.算法式

C.簡化法

D.類比法