一、徐州地區(qū)2018年考情匯總
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徐州市各地區(qū)2018年考情匯總 | |||||
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地區(qū) |
招聘人數(shù) |
簡(jiǎn)章公布 |
筆試時(shí)間 |
筆試內(nèi)容 |
面試內(nèi)容 |
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市直屬 |
118名 |
2018.2.14 |
3.17 |
公共基礎(chǔ)知識(shí)、教育教學(xué)綜合知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等 |
說(shuō)課和答辯（音樂(lè)、美術(shù)、體育、幼兒園崗位，面試形式為說(shuō)課、答辯和專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試） |
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泉山幼兒代課 |
25名 |
2018.3.19 |
無(wú)筆試 |
無(wú) |
模擬上課 |
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沛縣編制教師 |
500名 |
2018.3.26 |
6.10 |
學(xué)科專(zhuān)業(yè)內(nèi)容(約占60%)，教育理論(約占40%)。音樂(lè)、體育、美術(shù)教師崗位及武術(shù)、擊劍教練員崗位筆試內(nèi)容為教育理論 |
模擬上課；幼兒教師、音樂(lè)、美術(shù)、武術(shù)、擊劍教練員有專(zhuān)業(yè)技能 |
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沛縣合同制 |
470名 |
2018.4.6 |
6.10 |
學(xué)科專(zhuān)業(yè)內(nèi)容(約占60%)，教育理論(約占40%)。音樂(lè)、體育、美術(shù)教師崗位及武術(shù)、擊劍教練員崗位筆試內(nèi)容為教育理論 |
無(wú) |
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開(kāi)發(fā)區(qū) |
191名 |
2018.4.9 |
5.12 |
公共基礎(chǔ)知識(shí)、教育教學(xué)綜合知識(shí)等 |
微型課和答辯 |
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豐縣 |
350名 |
2018.4.28 |
6.10 |
教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育教學(xué)理論及寫(xiě)作能力 |
小學(xué)音樂(lè)、小學(xué)美術(shù)和幼兒園教師說(shuō)課和技能測(cè)試；其余學(xué)科說(shuō)課 |
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銅山 |
525名 |
2018.5.16 |
6.10 |
公共基礎(chǔ)知識(shí)、教育教學(xué)綜合知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等 |
小學(xué)及特殊教育教師崗位課堂教學(xué)和答辯；幼兒園教師素描、視唱、答辯 |
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睢寧 |
145名 |
2018.5.31 |
預(yù)計(jì)7.1 |
教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)和公共基礎(chǔ)知識(shí) |
小學(xué)音樂(lè)、體育、學(xué)前教育模擬課堂和技能測(cè)試；小學(xué)其他學(xué)科模擬課堂；中專(zhuān)結(jié)構(gòu)化面試 |
二、需要材料（各區(qū)具體材料請(qǐng)參照當(dāng)年簡(jiǎn)章）
（一）2018年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生：①身份證；②學(xué)生證；③所在院校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)出具的“畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表”、“畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)”（空白）；④在校期間所學(xué)課程的成績(jī)單及相關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)；⑤應(yīng)聘崗位所需的其它相關(guān)資格證書(shū)（件）或證明；⑥個(gè)人近期同底1寸證件照2張。
（二）目前尚未辦理就業(yè)派遣手續(xù)的往屆畢業(yè)生①身份證；②戶(hù)籍證明（戶(hù)口簿）；③學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)；④所在院校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)出具的“畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表”、“畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)”（空白）；⑤在校期間所學(xué)課程的成績(jī)單及相關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)；⑥應(yīng)聘崗位所需的其它相關(guān)資格證書(shū)（件）；⑦個(gè)人近期同底1寸證件照2張。
（三）社會(huì)在職人員①身份證；②戶(hù)籍證明（戶(hù)口簿）；③學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)；④應(yīng)聘崗位所需的其它相關(guān)資格證書(shū)（件）；⑤個(gè)人近期同底1寸證件照2張。崗位有工作經(jīng)歷要求的，可以勞動(dòng)合同或社保繳費(fèi)清單代為證明。
三、師資介紹（一）筆試
1.語(yǔ)文學(xué)科
韓老師：重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，在江蘇各地的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)中均能見(jiàn)到他的身影。講課深入淺出，在循序漸進(jìn)中把課上的很輕松，幽默的教學(xué)風(fēng)格深受廣大考生的喜愛(ài)。
王老師：重點(diǎn)中學(xué)一線(xiàn)名師，語(yǔ)文教研骨干，曾在南通教師編制培訓(xùn)中壓中類(lèi)似作文題型。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，清晰的教學(xué)思路，讓您的備考之路輕松無(wú)比。
2.數(shù)學(xué)學(xué)科
徐老師：高考班名師，對(duì)于編制考試的內(nèi)容了若指掌。用徐老師的話(huà)說(shuō)：“數(shù)學(xué)學(xué)科我還是很有把握的，只要他們上過(guò)高中我就有信心讓他們通過(guò)筆試”
張老師：多次獲市先進(jìn)個(gè)人，市優(yōu)秀德育工作者，市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。曾在無(wú)錫的一次招聘考試中壓中原題26分，被學(xué)員冠以‘押題小能手’的稱(chēng)號(hào)。輕松地課堂氛圍，和善可親的教學(xué)方式，深受廣大學(xué)員的喜愛(ài)。
3.英語(yǔ)學(xué)科
方老師：重點(diǎn)中學(xué)骨干英語(yǔ)教師，擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次參與市級(jí)�？嫉某鲱}，對(duì)于近幾年知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)的內(nèi)容與方向有著很大的把握�！澳芰τ卸啻螅�(zé)任便有多大，我會(huì)用最大的力量幫助這些孩子們觀(guān)過(guò)考試”
李老師：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)。高效的做題思路、快速的識(shí)記技巧以及對(duì)于閱讀理解、作文的精確解讀使得每一位學(xué)員在短時(shí)期都能得到快速的提高！“用最短的時(shí)間得到最多的分！”
（由于學(xué)科老師較多不在此一一贅述，文武教師承諾如因教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生問(wèn)題可當(dāng)即申請(qǐng)更換老師或全額退還學(xué)費(fèi)！）
（二）面試
所有面試?yán)蠋煴貪M(mǎn)足以下三點(diǎn)條件：
1、長(zhǎng)期在江蘇各地做面試評(píng)委。
2、重點(diǎn)學(xué)校一線(xiàn)骨干教師，市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課得獎(jiǎng)。
3、具有三年以上教師編制面試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
（部分老師參與過(guò)面試組織與出題）
如因教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生問(wèn)題可當(dāng)即申請(qǐng)更換老師或全額退還學(xué)費(fèi)！
