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啟動“三師”行動計劃，每校1名營養(yǎng)師、1名心理咨詢師、1名運動管理師，確保中小學生視力不良率、肥胖率、齲齒率、營養(yǎng)不良率同比降低0.5%；繼續(xù)通過公費師范生、名優(yōu)特教師選聘，公開招聘等方式引進400名優(yōu)秀人才……昨日下午，雨花區(qū)2021年度教育工作會議召開，雨花區(qū)今年將堅持“五育”并舉，融合創(chuàng)新，構(gòu)建高品質(zhì)育人體系，全力打造全國一流教育強區(qū)。

2020年雨花區(qū)投資3.35億元，新擴建小學、幼兒園12所，新增學（園）位9000個。投資1.12億元，完成中小學校通槽式廁所以及提質(zhì)維修改造。學前教育實現(xiàn)新增公辦園數(shù)、新增公辦園學位數(shù)、新增公辦園在園幼兒數(shù)、公辦園在編教師數(shù)、公辦園學位建設(shè)總投入等五個全市第一。

今年雨花區(qū)將以五育并舉為核心，構(gòu)建高品質(zhì)育人體系。重點完善《學生綜合素質(zhì)評價》，樹立“只有差異，沒有差生”“只有不同，沒有不好”的理念，按照“五育并舉+個性發(fā)展”六個板塊，以“新三好”為抓手，促進學生全面而有個性發(fā)展。

以優(yōu)質(zhì)均衡為目標，打造高水平教育資源。加快推進川河學校等6所學校新建，德馨園學校等4所學校擴建等項目，確保如期投入使用。推動“雨花區(qū)特殊教育學�！苯ㄔO(shè)，讓每一個孩子都能享有適合的教育。

加大公辦園的舉辦力度，力爭公辦園在園幼兒占比50%以上。開發(fā)校外培訓機構(gòu)資金監(jiān)管服務(wù)平臺，用好“黑白名單”，進一步規(guī)范辦學行為，培育一批特色民辦學校。推進省、市智慧教育示范區(qū)建設(shè)，探索具有雨花特色、可推廣復(fù)制的智慧教育“雨花模式”。

以強德修能為重點，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)通過公費師范生、名優(yōu)特教師選聘，公開招聘等方式引進400名優(yōu)秀人才，進一步充實教師隊伍。推進校長教師交流輪崗制度，重點加大城區(qū)與跳馬片區(qū)行政教師雙向交流，促進優(yōu)質(zhì)教師資源均衡配置。