幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小豬要比賽

活動(dòng)目標(biāo)：　　
會(huì)用不同的工具進(jìn)行測(cè)量，體驗(yàn)測(cè)量工具與測(cè)量結(jié)果的關(guān)系�！　�
能用符號(hào)記錄測(cè)量結(jié)果，并永遠(yuǎn)表述。　　
能積極參與戶外活動(dòng)，分享活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有用自然物測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)�！　�
物質(zhì)準(zhǔn)備：各種測(cè)量工具，如長短不一的尺子、繩子、木棍等；記錄紙水彩筆�！　�

活動(dòng)過程：　　
一、小豬要比賽　　
1、師幼一起來到操場(chǎng)的跑道上。師：我們聽過故事《貪吃的小豬》。小豬太貪吃了，長得太胖了，媽媽要他去參加比賽，鍛煉身體。我們來幫幫他吧。　　
2、師：小豬要想知道跑步比賽的跑到有多長，有什么辦法能量出跑道的長度呢？你想用什么工具來量？怎么量？　　
3、啟發(fā)幼兒用積木、繩子、木棍等來測(cè)量�！　�
4、師：用這些材料怎么測(cè)量呢？　　
6、引導(dǎo)幼兒遷移已有測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，從起點(diǎn)開始，將工具頭尾相接地往下量，直到終點(diǎn)�！　�

二、操作活動(dòng)（一）　　
1、請(qǐng)幼兒自選工具，測(cè)量跑道的長度�！　�
師：你是用什么工具測(cè)量的？是怎么測(cè)的？　　
請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱臏y(cè)量過程。　　
2、教師和幼兒共同小結(jié)測(cè)量時(shí)應(yīng)注意的問題�！　�
3、幼兒再次進(jìn)行測(cè)量，并記錄測(cè)量結(jié)果。　　

三、到底有多長　　
1、匯總幼兒記錄表，請(qǐng)幼兒說說自己的測(cè)量結(jié)果，你用什么工具測(cè)量的？結(jié)果如何？　　
2、引導(dǎo)幼兒分析：我們大家測(cè)量的都是同一個(gè)跑道，為什么結(jié)果會(huì)不同？　　
3、引導(dǎo)幼兒初步感受不同的工具測(cè)量的結(jié)果也不一樣�！　�

四、操作活動(dòng)（二）　　
鼓勵(lì)幼兒與同伴交換測(cè)量工具，再次進(jìn)行測(cè)量并記錄結(jié)果，比較用兩種工具測(cè)量后的結(jié)果有什么不同，進(jìn)一步感受不同工具測(cè)量的結(jié)果是不一樣的。　　

五、活動(dòng)延伸：　　
如果幼兒在一次活動(dòng)中尚不理解測(cè)量結(jié)果與測(cè)量工具之間的關(guān)系，則可以放在活動(dòng)延伸進(jìn)行引導(dǎo)，本次活動(dòng)中主要讓幼兒學(xué)習(xí)自選工具測(cè)量跑道的長度。