幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：你好
 
活動(dòng)目標(biāo)：
   
1、跟隨故事的發(fā)展，學(xué)習(xí)其中的對(duì)話：“你好！”“我們一起玩吧！”     
   
2、愿意嘗試用不同的肢體語(yǔ)言與朋友們打招呼，學(xué)習(xí)目光的注視，感受交往的快樂(lè)。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
熟悉幼兒名字，教師的名片，噼里啪啦系列繪本放大制作《你好》，四個(gè)動(dòng)物圖標(biāo)　　

活動(dòng)過(guò)程：　　

一、  教師和孩子互相問(wèn)好。

（1)教師主動(dòng)向孩子們介紹自己。小朋友，你們好！你們還不認(rèn)識(shí)，就讓我來(lái)介紹我自己，我姓余，叫余緋，也是幼兒園的老師，你們可以叫我　魚(yú)　老師。

（2）和小朋友互相問(wèn)好。那我們?cè)賮?lái)問(wèn)候一次，小朋友你們好！
（3）你們知道　余　老師最大的本領(lǐng)是什么嗎？講故事。想　余　老師為你們講故事嗎？　　

二、  觀察小動(dòng)物圖片，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物并學(xué)說(shuō)：你好，我們一起玩吧�！　�
  今天的故事里有誰(shuí)呢？一個(gè)一個(gè)請(qǐng)出來(lái)�！　�

  這是誰(shuí)呀？小豬你好！　　
  這是誰(shuí)呀？小老鼠你好！　　
  你想和誰(shuí)一起玩？那就怎么對(duì)他說(shuō)？　　
 
小豬，我們一起玩吧。　　
  小老鼠，我們一起玩吧�！　�

三、  看圖、師生共同講述故事，參與游戲。

（1）教師示范翻開(kāi)圖片，問(wèn)：是誰(shuí)在說(shuō)你好。對(duì)小豬說(shuō)：你好，我們一起玩吧。

（2）請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，是誰(shuí)在說(shuō)你好。小老鼠是怎么說(shuō)的？你好，我們一起玩吧。
（3）請(qǐng)小朋友找一找，是誰(shuí)在說(shuō)你好。

（4）可是小鱷魚(yú)說(shuō)：“你好，我是大妖怪，哈哈。”小豬，小河馬和小老鼠都很害怕。他們都逃走了。

（5）這時(shí)，小鱷魚(yú)急了，他一邊跑一邊說(shuō)：“等一下，等一下，是我，我是小鱷魚(yú)，不是大妖怪�！�

（6）可是大家都走了。小鱷魚(yú)怎么了？他現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣呢？（很孤單，很難過(guò)，很傷心，很害怕。）他說(shuō)：我真的很想跟你們一起玩，明天我要好好說(shuō)你好。）

（7）你們誰(shuí)會(huì)教小鱷魚(yú)怎么是好好地說(shuō)你好呢？　　

四、  回憶故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)“你好，我們一起玩吧。”
（1）想一想，小河馬在玩的時(shí)候，是誰(shuí)在跟他說(shuō)你好。

（2）蕩秋千的時(shí)候，是誰(shuí)在說(shuō)你好？
（3）滑滑梯的時(shí)候，是誰(shuí)在說(shuō)你好。

（4）你們猜猜，小鱷魚(yú)有沒(méi)有學(xué)會(huì)了好好地說(shuō)“你好”。是，他們一起快樂(lè)地游戲�！　�

五、  用不同的方式學(xué)習(xí)問(wèn)好，你好，我們一起玩吧�！�　
   
和朋友問(wèn)好的方法有很多種。想試一試別的方法嗎？我們都來(lái)想一想吧�！　�
拉拉勾，點(diǎn)點(diǎn)頭，握握手，抱一抱，點(diǎn)點(diǎn)鼻子。　　

我們有了這么多方法，就可以認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的朋友�！�