1、簡述福祿貝爾的幼兒教育思想
【答案解析】：福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括以下幾個方面：
(1)創(chuàng)建了世界上第一所幼兒園。
(2)明確提出了幼兒園的任務(wù)。
(3)幼兒自我發(fā)展的原理。
(4)創(chuàng)制了“恩物”。
(5)協(xié)調(diào)原理。
(6)親子教育。
(7)強調(diào)游戲在幼兒園教育中的地位和作用。
(8)強調(diào)作業(yè)的重要性。
總體而言，福祿貝爾的幼兒教育理論體系雖然帶有濃厚的宗教色彩，但在很多方面揭示了幼兒教育的規(guī)律，其價值是不可否認(rèn)的。
2、簡述幼兒美育的內(nèi)容。
【答案解析】：幼兒美育的內(nèi)容包括：(1)培養(yǎng)幼兒的審美情感；(2)培養(yǎng)幼兒的審美感知；(3)培養(yǎng)幼兒的審美想象和創(chuàng)造。
3、簡述幼兒教學(xué)活動的構(gòu)成要素。
【答案解析】：(1)教師；(2)幼兒；(3)幼兒園教學(xué)活動的內(nèi)容；(4)幼兒園教學(xué)活動的原則。
4、簡述幼兒園內(nèi)部物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的基本要求
【答案解析】：幼兒園內(nèi)部的物質(zhì)環(huán)境指幼兒園內(nèi)部的各種物質(zhì)的設(shè)備條件，即幼兒園的“硬件”建設(shè)，幼兒園內(nèi)部物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的基本要求主要有：(1)健康性；(2)教育性；(3)活動性；(4)豐富有序性；(5)經(jīng)濟性。
三、論述題(共2題，每題12分，共24分)
1、試述幼兒教育中體育、智育、德育、美育的相互關(guān)系
【答案解析】：第一，兒童體、智、德、美四育各自具有相對的獨立性和獨特的作用。
(1)體育是促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
(2)智育旨在發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交際的基本能力；增進對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
(3)德育是培養(yǎng)兒童誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格和熱愛祖國的情感。
(4)美育則是培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
第二，兒童體、智、德、美四育又是緊密聯(lián)系、相互依存和相互作用的統(tǒng)一體。
(1)體育對德、智、美幾方面發(fā)展起著物質(zhì)保證的作用。
(2)知識和智力為進行德育、體育、美育提供了認(rèn)識基礎(chǔ)。
(3)德育有力地推動和保證體育、智育任務(wù)的實現(xiàn)。
(4)美育又是德育和智育的催化劑。
2、現(xiàn)代社會對幼兒教育提出了什么要求?
【答案解析】：現(xiàn)代社會對幼兒教育提出的要求是：
(1)培養(yǎng)全面素質(zhì)。從世界學(xué)前教育的發(fā)展目標(biāo)來看，其目標(biāo)從以往的只重視知識的傳授轉(zhuǎn)向重視體、智、德、美全面發(fā)展。
(2)重視培養(yǎng)競爭意識、競爭道德、競爭能力。使幼兒從小學(xué)會與自己的過去競爭，不斷自我完善、不斷超越自我，具備與他人競爭的能力和心理素質(zhì)。
(3)重視培養(yǎng)幼兒開闊的眼界、寬廣的胸懷、開放性的思維習(xí)慣。鼓勵幼兒認(rèn)識變化、適應(yīng)變化、促進變化，為幼兒適應(yīng)未來變化萬千的社會打下基礎(chǔ)。
(4)重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神。知識經(jīng)濟時代是以知識為資本、智能為財富，以不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新為基本特征的。學(xué)會學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新將成為未來社會的時代精神。