2014年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”�？荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時(shí)納入考試總成績(jī)。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

（一）考試目標(biāo)

1．考查考生對(duì)于小學(xué)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)的與應(yīng)用情況。

2．考查考生在高校學(xué)習(xí)期間與小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的情況。

3．考查考生對(duì)于小學(xué)信息技術(shù)課程知識(shí)與教學(xué)技能與應(yīng)用情況。

（二）考試要求

1．考查考生對(duì)安徽省小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)行教材所要求的學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握信息技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，測(cè)試考生的基本信息素養(yǎng)及應(yīng)用能力。

2．考查考生高等教育中與小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，具有運(yùn)用信息技術(shù)分析問題和解決問題的能力。

3．考查考生小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，具備從事小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）學(xué)科專業(yè)知識(shí)

1．信息與信息技術(shù)

（1）信息、信息技術(shù)的概念和特征。

（2）計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史

（3）信息技術(shù)的發(fā)展，列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例。

（4）計(jì)算機(jī)的基本組成，其工作原理。

（5）計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用。

（6）前沿技術(shù)（如移動(dòng)終端設(shè)備、藍(lán)牙、可穿戴技術(shù)、3D打印、云存儲(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)等）應(yīng)用。

（7）機(jī)器人的應(yīng)用、組成和工作原理。

2．信息的獲取

（1）信息來源的多樣性。

（2）信息獲取方法的多樣性。

（3）因特網(wǎng)、網(wǎng)址及超鏈接等概念。

（4）能通過目錄查找、搜索引擎獲取信息。

（5）因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容和主要方式。

（6）圖像、聲音、視頻數(shù)字化采集的原理與方法。

3．信息的加工

（1）利用Word軟件進(jìn)行圖文排版、編輯表格等。

（2）利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算及分析。

（3）利用PowerPoint軟件制作多媒體作品。

（4）利用Photoshop軟件對(duì)圖像進(jìn)行編輯加工。

（5）利用Flash軟件制作動(dòng)畫作品。

（6）使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件。

（7）Logo語言編寫程序解決問題。

4．信息的管理

（1）信息管理的基本概念。

（2）科學(xué)、規(guī)范地管理文件和文件夾；

（3）常見的數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件。

5．信息的交流與發(fā)布

（1）信息發(fā)布的各種常用方式。

（2）電子郵件交流信息的方法與技巧。

（3）用QQ、微信、微博、博客等信息交流工具交流和發(fā)布信息。

（4）網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系。

（5）網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理的一般過程。

（6）能設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)站發(fā)布信息。

6．信息安全

（1）信息安全防范的基本方法。

（2）計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類。

（3）使用殺毒軟件查殺病毒的方法。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全防范方法。

（5）黑客的危害，防火墻的概念。

（6）能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明道德的重要性。

（7）我國(guó)信息與信息技術(shù)法律，能識(shí)別和抵制不良信息，負(fù)責(zé)任使用信息技術(shù)。

7．課件制作

（1）各種媒體的基本特性、數(shù)據(jù)格式、轉(zhuǎn)換方法和應(yīng)用特點(diǎn)。

（2）圖像、聲音和視頻的壓縮原理、技術(shù)。

（3）制作多媒體課件的一般方法，能對(duì)多媒體課件進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（4）使用PowerPoint、Flash等軟件制作多媒體課件。

8．硬件維護(hù)

（1）常見的計(jì)算機(jī)硬件，能解決常見硬件故障；

（2）重裝系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)拷、磁盤還原等方法管理機(jī)房。

（3）常見的電教設(shè)備的使用與維護(hù)。

9．網(wǎng)絡(luò)管理

（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

（2）IP地址的格式與分類，會(huì)正確配置IP地址。

（3）HTTP、FTP、DNS等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念，其應(yīng)用。

（4）常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用，網(wǎng)絡(luò)故障的診斷與排查。

（5）會(huì)搭建簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)，能夠維護(hù)校園網(wǎng)站。

（二）學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

1．課程與教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

（1）小學(xué)信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標(biāo)、理念。

（2）信息技術(shù)教學(xué)原則、教學(xué)策略。

（3）信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律及一般過程，掌握信息技術(shù)教學(xué)的基本方法。

（4）信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的方式與功能，掌握評(píng)價(jià)策略。

（5）撰寫規(guī)范、合理，適合實(shí)際教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

2．課堂教學(xué)能力

（1）確立教學(xué)目標(biāo)：確立合理的教學(xué)目標(biāo)并規(guī)范地加以表述。

（2）確定教學(xué)內(nèi)容：解讀教學(xué)文本，確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

（3）選擇教學(xué)方法：選用合適的教學(xué)方法，選用合適的教學(xué)媒體。

（4）構(gòu)建教學(xué)過程：設(shè)計(jì)導(dǎo)入、活動(dòng)、提問、練習(xí)、總結(jié)等。

（5）選用教學(xué)媒體：板書設(shè)計(jì)，課件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

（6）組織教學(xué)評(píng)價(jià)：設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)活動(dòng)，分析運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1．考試形式：閉卷、筆試。

2．考試時(shí)間150分鐘，試卷分值120分。

3．主要題型：選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、分析題。

4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分約占70%，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占30%。