公共知識(shí)(30分)

一、填空題(每空1分，共10分)

1、2008年春開(kāi)始將在農(nóng)村中小學(xué)建立部分科目免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用制度。教科書(shū)只對(duì)學(xué)校進(jìn)行配備，由學(xué)生在本學(xué)期使用，學(xué)期結(jié)束時(shí)歸還學(xué)校，供下一級(jí)學(xué)生使用。

2、教育部組織創(chuàng)編《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》，包括了小學(xué)組、初中組、高中組等7個(gè)校園集體舞蹈。自2007年9月1日起，在全國(guó)中小學(xué)校全面推廣。

3、我國(guó)古代造字有“六書(shū)”之說(shuō)，其中主要的四種是指象形、指事、會(huì)意、形聲。

4、參加古代“鄉(xiāng)試”被錄取的稱為“舉人”，其中的第一名叫“解元”

5、與柳宗元合稱“劉柳”，與白居易合稱“劉白”的是唐代的劉禹錫，他的主要作品為《陋室銘》、《烏衣巷》等。

6、世界三大短篇小說(shuō)之王指的是：法國(guó)的莫泊桑、俄羅斯的契訶夫、美國(guó)的歐.亨利。

7、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件是社會(huì)主義制度。

8、思維過(guò)程包括分析與綜合、比較、抽象與概括、系統(tǒng)化和具體化的過(guò)程。

9、新課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：整體性、綜合性、選擇性。

10、一名優(yōu)秀的、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)包括寬廣深厚的教師專業(yè)知識(shí)、純熟的教師專業(yè)技能、教師的專業(yè)情意。

二、選擇題(每題2分，共10分)

11、2007年11月5日至8日，國(guó)務(wù)委員陳至立在考察湖北教育工作時(shí)說(shuō)，國(guó)務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除____義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，各地和各有關(guān)部門(mén)要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，采取有力措施落實(shí)資金。 (D )

A.城鄉(xiāng) B.農(nóng)村 C.西部地區(qū) D.城市

12、與下面三個(gè)典故有關(guān)的人物依次是( A )

①釃酒臨江，橫槊曹公 ②紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng) ③南陽(yáng)臥龍，成名八陣圖中

A 曹操 孫權(quán) 諸葛亮 B 關(guān)公黃蓋 諸葛亮 C曹操 周瑜 諸葛亮 D曹植 諸葛亮 劉備

13、革命音樂(lè)家張曙是歙縣坑口人，他的代表作品有：( )

ABCD(略)

14、我國(guó)古代的《學(xué)記》中說(shuō)：“學(xué)而不躐等”，這體現(xiàn)了哪個(gè)教學(xué)原則?( C )

A鞏固性原則 B因材施教C循序漸進(jìn)D啟發(fā)性原則

15、“人逢喜事精神爽”，這句俗語(yǔ)反映的情緒狀態(tài)是( c )

A激情B應(yīng)激C心境D熱情

三、簡(jiǎn)答題(第1、2兩小題每題3分，第3小題4分，共10分)

16、“十一五”期間教育發(fā)展的主要目標(biāo)是什么?

國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》，要求堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展�！笆�一五”期間教育發(fā)展的主要目標(biāo)明確：教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展，教育體系更加完善;城鄉(xiāng)、區(qū)域教育更加協(xié)調(diào)，義務(wù)教育趨于均衡;教育質(zhì)量明顯提高，創(chuàng)新能力穩(wěn)步增強(qiáng);教育機(jī)會(huì)不斷增加，國(guó)民受教育水平進(jìn)一步提高。同時(shí)，深化體制機(jī)制改革，增強(qiáng)教育發(fā)展的生機(jī)與活力;加大教育投入，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理;轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)依法治教;全社會(huì)共同努力，開(kāi)創(chuàng)教育發(fā)展新局面。(共8個(gè)要點(diǎn)，答出 6點(diǎn)即得滿分)

17、教育觀念對(duì)教師行為有何影響?

教育觀念影響著教師的教學(xué)行為(1分);教育觀念影響教師自身專業(yè)化實(shí)現(xiàn)(1分);教育觀念深刻地影響著教師的師德修養(yǎng)(1分)。

18、學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在哪些方面?(4分)

答：學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面做出社會(huì)性規(guī)范(1分)

學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能(1分)

學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)的價(jià)值(1分)

學(xué)校教育具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。(1分)

業(yè)務(wù)知識(shí)(70分)

一、填空題(20分)

1、文學(xué)體裁主要分為四大類，即詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇文學(xué)。(4分)

2、“春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始干”，今天不僅可以用來(lái)表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，而且還可以用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。(1分)

3、巴金的激流三部曲指的是《家》、《春》、《秋》。(3分)

4、人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。請(qǐng)你借古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的事物。(8分)

廬山：

泰山：

長(zhǎng)江：

西湖：

柳樹(shù)：

小草：

春雨：

梅花:

5、在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，我們引用“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。”這幅對(duì)聯(lián)來(lái)告訴同學(xué)們寫(xiě)文章要簡(jiǎn)單、精煉、與眾不同，富有新意。(1分)

6、《水滸傳》塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星，如：《景陽(yáng)岡》中的打虎英雄武松，為兄報(bào)仇怒殺西門(mén)慶、潘金蓮;發(fā)配孟州途中，在十字坡酒店結(jié)識(shí)孫二娘(母夜叉);醉打蔣門(mén)神，替施恩(金眼彪)奪回快活林(孟州道);大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成行者……正是：“山中猛虎，見(jiàn)時(shí)魄散魂飛，林下強(qiáng)人，撞著心驚膽裂�！�(6分)