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2014年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》強(qiáng)化試題及答案解析三(1)

時(shí)間:2014-10-27 09:49:01 點(diǎn)擊:

一、單項(xiàng)選擇題

  1、對(duì)選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查的條件說法錯(cuò)誤的是( )。

  A.作風(fēng)正派,心理健康,為人師表

  B.熱愛學(xué)生,善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通

  C.愛崗敬業(yè),具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力

  D.關(guān)愛集體

  2、下列哪一項(xiàng)不是我國的十大名曲( )。

  A.《高山流水》  B.《梅花三弄》

  C.《十面埋伏》  D.《公孫龍子》

  3、李白(701一762),字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”。中國唐朝詩人,有“詩仙”“詩俠”之稱。有《李太白集》傳世,代表作有《望廬山瀑布》《蜀道難》《將迸酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》( )等! .《垂老別》

  B.《從軍行》  C.《感遇》

  D.《行路難》  4、信息加工的一般過程:確立加工目標(biāo);對(duì)收集的信息進(jìn)行判別、篩選、分類、排序、分析和再造;( )。

  A.全部使用

  B.分類使用

  C.使用

  D.根據(jù)目標(biāo)修改再加工

  5、( )是從一般性知識(shí)的前提推出個(gè)別性知識(shí)的結(jié)論的推理。即從一般到特殊的推理。

  A.直言推理

  B.類比推理

  C.歸納推理

  D.演繹推理

  6、國務(wù)院有關(guān)部門和地方各級(jí)人民政府違反《義務(wù)教育法》第六章的規(guī)定,未履行對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障職責(zé)的,由國務(wù)院或者上級(jí)地方人民政府責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予( )! .行政處罰

  B.行政處分

  C.行政拘留

  D.刑事拘留

  7、對(duì)教師職業(yè)的責(zé)任敘述不正確的是( )。

  A.關(guān)心學(xué)生的健康

  B.做好思想品德教育工作

  C.搞好教學(xué)

  D.以人為本

  8、取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范?茖W(xué);蛘咂渌髮W(xué)( )及其以上學(xué)歷。

  A.本科畢業(yè)

  B.專科畢業(yè)

  C.研究生畢業(yè)

  D.雙學(xué)士

  9、取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)( )及其以上學(xué)歷。

  A.本科畢業(yè)

  B.?飘厴I(yè)

  C.研究生畢業(yè)

  D.雙學(xué)士

  10、對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。對(duì)違法犯罪的未成年人,應(yīng)當(dāng)依法( )處罰。

  A.免除

  B.從輕、免除

  C.從輕、減輕

  D.從輕、減輕或者免除

11.一個(gè)國家以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為( )。

  A.普及教育

  B.普及基礎(chǔ)教育

  C.普及國民教育

  D.普及義務(wù)教育

  12.被分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是( )。

  A.中等教育

  B.高等教育

  C.初等教育

  D.幼兒教育

  13.當(dāng)代教育改革的核心是( )改革。

  A.教學(xué)內(nèi)容

  B.教學(xué)方法

  C.課程

  D.教育體制

  14.學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育的基本途徑是( )。

  A.課外活動(dòng)

  B.教學(xué)活動(dòng)

  C.班主任活動(dòng)

  D.實(shí)踐活動(dòng)

  15.被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為是“知識(shí)社會(huì)的根本原理”的教育思想是( )。

  A.教育民主化

  B.教育信息化

  C.全民教育

  D.終身教育

  16.下列不屬于我國對(duì)中小學(xué)生身份的法律定位三個(gè)層次的是( )。

  A.是國家公民

  B.是已成年公民

  C.是未成年公民

  D.是接受教育的未成年公民

 

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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