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2014年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》強(qiáng)化試題及答案解析五(1)

時(shí)間:2014-10-27 09:54:04 點(diǎn)擊:

一、單項(xiàng)選擇題

  1.“五十步笑百步”這一寓言故事是出自哪部著作?( )

  A.《世說新語》  B.《孟子》

  C.《搜神記》  D.《漢書》

  2.“建安七子”中,以書檄擅名當(dāng)時(shí)的是( )。

  A.劉楨、阮踽

  B.陳琳、徐干

  C.劉楨、徐干

  D.陳琳、阮踽

  3.“玄言詩”的代表作家是( )。

  A.孫綽

  B.劉琨

  C.潘岳

  D.張協(xié)

  4.《詩經(jīng)》的分類不包括以下哪種類別?( )  A.風(fēng)

  B.賦

  C.雅

  D.頌

  5.古詩《鵝》可供兒童吟詠,其作者是( )! .蒲松齡

  B.李汝珍

  C.施耐庵

  D.駱賓王

  6.企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟是兩個(gè)或兩個(gè)以上的經(jīng)濟(jì)實(shí)體(一般指企業(yè),如果企業(yè)間的某些部門達(dá)成聯(lián)盟關(guān)系,也適用此定義)為了實(shí)現(xiàn)特定的戰(zhàn)略目標(biāo)而采取的共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、共享利益的長期聯(lián)合與合作協(xié)議。

  根據(jù)上述定義,下列屬于企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟的是( )。

  A.某人將自己的專利授權(quán)某工廠長期使用,所得利潤按協(xié)議分配

  B.某汽車配件公司和某汽車制造廠簽訂合同,長期以優(yōu)惠價(jià)格向該廠提供優(yōu)質(zhì)配件

  C.為儲(chǔ)備人才,某公司與某名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)系達(dá)成協(xié)議,該系每年的畢業(yè)生可參加該公司的招聘面試

  D.為應(yīng)對(duì)國外手機(jī)生產(chǎn)商的挑戰(zhàn),國內(nèi)3家手機(jī)生產(chǎn)商達(dá)成10年合作協(xié)議,共同研發(fā)高端手機(jī)

  7.環(huán)境承載力是生態(tài)系統(tǒng)在維持生命機(jī)體的再生能力、適應(yīng)能力和更新能力的前提下,承受有機(jī)體數(shù)量的限度。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于保護(hù)環(huán)境承載力措施的是( )。

  A.政府規(guī)定每平方公頃草場放牧的牧畜數(shù)量

  B.某地政府出資修繕年久失修的道路,并規(guī)定載重超過20噸的車輛禁止通行

  C.為防止外人隨意游牧,政府將草場劃分給牧民個(gè)人并在邊界安裝圍欄

  D.某風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)定,每天進(jìn)入景區(qū)的旅游人數(shù)不得超過1000人

  8.角色過載沖突是指一個(gè)人的角色要求太多,工作量太大,不可能完成所有角色所要求的工作時(shí)所面臨的沖突。

  根據(jù)上述定義,下列屬于角色過載沖突的是( )。

  A.節(jié)目主持人黃女士在主持節(jié)目的同時(shí)還接拍電影、撰寫劇本、參加社會(huì)公益活動(dòng),她覺得力不從心

  B.保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員張先生為人熱情,經(jīng)常幫助客戶解決生活上的困難,很多人都找他辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),因而張先生每個(gè)月都能超額完成任務(wù)

  C.李女士是單位的業(yè)務(wù)骨干,又是一位孩子的母親,同時(shí)還要照顧老人,但樂觀的性格和充沛的精力使她在工作和家庭之間游刃有余

  D.小劉是一名實(shí)驗(yàn)員,每天都要高度集中注意力,與各種危險(xiǎn)的化學(xué)品打交道,還要防止化學(xué)品外泄,這讓他感到身心疲憊

  9.訴前證據(jù)保全是指,依訴訟參加人的申請(qǐng),人民法院對(duì)有可能滅失或者以后難以取得對(duì)案件有證明意義的證據(jù),在訴訟前對(duì)證據(jù)加以固定和保護(hù)的制度。

  根據(jù)上述定義,下列對(duì)訴前證據(jù)保全的申請(qǐng)可能獲得人民法院批準(zhǔn)的是( )。

  A.債務(wù)人未能按期償還債務(wù),債叔人申請(qǐng)對(duì)作為抵押品的廠房申請(qǐng)?jiān)V前證據(jù)保全

  B.水果商販李某與供貨商玉某發(fā)生合同糾紛,勝訴后玉某仍拒不交付貨物。李某申請(qǐng)對(duì)該批水果進(jìn)行訴前證據(jù)保全

  C.貨主因懷疑運(yùn)輸公司在運(yùn)輸途中出賣其貨物,訴前申請(qǐng)對(duì)運(yùn)輸車輛予以證據(jù)保全

  D.某公司在市場上發(fā)現(xiàn)有商店出賣假冒其品牌的商品,申請(qǐng)對(duì)這些商品訴前證據(jù)保全

  10.濫用市場支配地位,是指在相關(guān)市場內(nèi)具有能夠控制商品價(jià)硌、數(shù)量或者其他交易條件,或者能夠阻礙、影響其他經(jīng)營者進(jìn)入相關(guān)市場的經(jīng)營者,利用其市場支配地位危害競爭,損害競爭對(duì)手和社會(huì)公共利益及其他私人利益的行為。

  根據(jù)上述定義,下列行為構(gòu)成濫用市場支配地位行為的是( )。

  A.甲公司通過取得股權(quán)或者資產(chǎn)方式取得對(duì)其他很多經(jīng)營者的控制權(quán),使自己該地的市場占有率達(dá)50%以上

  B.在某地食用油市場占有率達(dá)55%的甲公司,要求當(dāng)?shù)啬吵性谫徫镘嚿蠟槠涿赓M(fèi)做廣告,遭到超市拒絕,甲公司停止向該超市供貨

  C.某市電力公司稱很多用戶的電表不準(zhǔn),要求用戶必須購買該公司指定的幾種品牌的電表,經(jīng)查,電力公司與指定品牌的生產(chǎn)廠家并無利益關(guān)系

  D,在某市打火機(jī)市場占有率達(dá)70%的甲乙二廠,為緩解由于經(jīng)濟(jì)不景氣而導(dǎo)致的銷售量嚴(yán)重下降,就限定生產(chǎn)數(shù)量和銷售價(jià)格達(dá)成協(xié)議,造成很多小廠家破產(chǎn)

11、徐剛在課堂上突然大叫,有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.馬上制止,讓徐剛站到講臺(tái)邊

  B.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

  C.稍作停頓,批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生

  D.幽默化解,緩和課堂氣氛

  12、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持( )、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件,保障其享有的待遇與權(quán)利。

  A.關(guān)愛學(xué)生

  B.心理健康

  C.育人為本

  D.為人師表

  13、《左傳》,原名為《左氏春秋》,漢代改稱《春秋左氏傳》,簡稱《左傳》。它起自公元前722年),迄于公元前453年,以《春秋》為本,通過記述春秋時(shí)期的具體史實(shí)來說明《春秋》的綱目,是( )重要經(jīng)典之一。

  A.墨家

  B.法家

  C.道家

  D.儒家

  14、( )是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。是時(shí)代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

  A.關(guān)愛學(xué)生

  B.愛崗敬業(yè)

  C.教書育人

  D.終身學(xué)習(xí)

  15、因?qū)W校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng),未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法( )。

  A.承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

  B.不承擔(dān)責(zé)任

  C.承擔(dān)責(zé)任

  D.各承擔(dān)一半責(zé)任

 

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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