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2012年小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試練習(xí)試題卷及參考答案解析一(2)

時(shí)間:2012-2-21 13:55:34 點(diǎn)擊:

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(三)文言文閱讀(10分)

閱讀下面的文言文,然后回答問(wèn)題。

李迪字復(fù)古,其先趙郡人。曾祖避五代亂,徙家濮。迪深厚有器局,嘗攜其所為文見(jiàn)柳開(kāi),開(kāi)奇之,曰:“公輔才也!迸e進(jìn)士第一,擢知制誥。真宗幸亳,為留守判官,遂知亳州。亡卒群剽城邑,發(fā)兵捕之,久不得。迪至,悉罷所發(fā)兵,陰聽(tīng)察知賊區(qū)處,部勒曉銳士,擒賊,斬以徇。

嘗歸沐,忽傳詔對(duì)內(nèi)東門,出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時(shí)頻歲蝗旱,問(wèn)何以濟(jì),迪請(qǐng)發(fā)內(nèi)藏庫(kù)以佐國(guó)用,則賦斂寬,民不勞矣。帝曰:“朕欲用李士衡代元方,俟其至,當(dāng)出金帛數(shù)百萬(wàn)借三司!钡显唬骸疤熳佑谪(cái)無(wú)內(nèi)外,愿下詔賜三司,以示恩德,何必曰借!钡蹛。初,上將立章獻(xiàn)后,迪屢上疏諫,以章獻(xiàn)起于寒微,不可母天下,章獻(xiàn)深銜之。天禧中,拜給事中。

周懷政之誅,帝怒甚,欲責(zé)及太子,群臣莫敢言。迪從容奏曰:“陛下有幾子,乃欲為此計(jì)!鄙洗箦,由是獨(dú)誅懷政。

仁宗即位,章獻(xiàn)太后預(yù)政,貶寇準(zhǔn)雷州,以迪朋黨傅會(huì),貶衡州。丁謂使人迫之,謂敗,知河南府。來(lái)朝京師,時(shí)太后垂簾,語(yǔ)迪曰:“卿向不欲吾預(yù)國(guó)事,殆過(guò)矣。今日吾保養(yǎng)天子至此,卿以為何如?”

迪對(duì)曰:“臣受先帝厚恩,今日見(jiàn)天子明圣,臣不知皇太后盛德,乃至于此!碧笠嘞病V熘荩嫌锌h因祠岳為上祈年,仁宗語(yǔ)輔臣曰:“祈禱非迪所宜,其毋令往!痹还パ又荩涫戮贸,守將或?yàn)樗员鼙,迪愿守邊,詔不許,然甚壯其意。

李迪賢相也,方仁宗初立,章獻(xiàn)臨朝,頗挾其才,將有專制之患,迪正色危言,能使宦官近習(xí),不敢窺覦。而仁宗君德日就,章獻(xiàn)亦全令名,古人所謂社稷臣,于斯見(jiàn)之。(選自《宋史•李迪傳》,有刪改)

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋,正確的一項(xiàng)是(  )。(1分)

A.開(kāi)奇之,曰:“公輔才也!逼妫浩婷

B.以章獻(xiàn)起于寒微。起:出身

C.上大寤,由是獨(dú)誅懷政。誅:懲罰

D.元昊攻延州,武事久弛。馳:延緩

 

3.下列句子中,都能表現(xiàn)李迪“膽量非凡”的一組是(  )。(2分)

①迪深厚有器局

②部勒驍銳士,擒賊,斬以徇

③上將立章獻(xiàn)后,迪屢上疏諫

④以迪朋黨傅會(huì),貶衡州

⑤迪欲行縣因祠岳為上祈年

⑥守將或?yàn)樗员鼙显甘剡?/P>

A.①②⑥

B.②③④

C.②③⑥

D.③⑤⑥

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是(  )。(2分)

A.李迪本來(lái)是趙郡人,為了躲避五代的戰(zhàn)亂,他與家人搬家來(lái)到濮地,并以文為媒,結(jié)識(shí)了柳開(kāi)

B.李迪不同意章獻(xiàn)做皇后,因?yàn)檫@件事,他立即遭到了章獻(xiàn)的打擊報(bào)復(fù),所以貶官衡州

C.周懷政事件使皇帝非常生氣,他想懲罰太子。李迪不畏眾怒,挺身而出,說(shuō)服皇帝改變了初衷

D.仁宗登基,章獻(xiàn)成了太后。她曾經(jīng)與李迪有嫌隙,但兩人為了朝廷的利益,最終還是和好了

5.將下列句子翻譯成現(xiàn)代文。

(1)語(yǔ)迪曰:“卿向不欲吾預(yù)國(guó)事,殆過(guò)矣!(2分)

(2)詔不許,然甚壯其意。(2分)

(四)現(xiàn)代文閱讀(10分)

閱讀下面的文字,然后回答問(wèn)題。

從一個(gè)微笑開(kāi)始

劉心武

①又是一年春柳綠。

②春光爛漫,心里卻絲絲憂郁絞纏,問(wèn)依依垂柳,怎么辦?

③不要害怕開(kāi)始,生活總是把我們送到起點(diǎn),勇敢些,請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑,迎上前!

④一些固有的格局被打破了,現(xiàn)出一些陌生的局面,對(duì)面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到從前,但是日歷不能倒翻。當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里,無(wú)妨對(duì)鏡沉思,從現(xiàn)出一個(gè)微笑開(kāi)始,讓自信、自愛(ài)、自持從外向內(nèi),在心頭凝結(jié)為坦然。

⑤是的,眼前將會(huì)有更多的變故、更多的失落、更多的背叛,也會(huì)有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸。但是我們帶著心中的微笑,穿過(guò)世事的云煙,就可以學(xué)著應(yīng)變,努力耕耘,收獲果實(shí),并提升認(rèn)知,強(qiáng)健心弦,迎向幸福的彼岸。

⑥地球上的生靈中,唯有人會(huì)微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平,他人的微笑達(dá)成理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患,一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢,卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福,他的生命中必有隱藏的遺憾。

⑦我們往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然,開(kāi)懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自然悸動(dòng),然而我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘,唯有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味,超越悲歡。

⑧他人的微笑,真?zhèn)坞y辨。但即使是虛偽的笑,也不必怒目相視,仍可報(bào)之以粲然一笑;即使是陰冷的奸笑,也無(wú)妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗,強(qiáng)似哀兵必勝,那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判。

⑨微笑毋庸學(xué)習(xí),生而俱會(huì),然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒,那么,他應(yīng)該像防癌一樣,趕快采取措施,甚至對(duì)鏡自視,把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來(lái)。從一個(gè)最淡的微笑開(kāi)始,重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng),再次將胸懷拓寬。微笑吧!在每一個(gè)清晨,向著天邊第一縷陽(yáng)光;在每一個(gè)春天,面對(duì)著地上第一棵新草;在每一個(gè)起點(diǎn),遙望著也許還看不到的地平線……

⑩相信吧,從一個(gè)微笑開(kāi)始,那就離成功很近,離幸福不遠(yuǎn)!

(選自《開(kāi)發(fā)心大陸》,吉林人民出版社)

1.文章第①段“又是一年春柳綠”中為何用“柳”而不用“草”?(2分)

2.賞析第⑥段畫線句子的修辭手法及其作用。(3分)

3.聯(lián)系全文,分三點(diǎn)說(shuō)說(shuō)怎樣才能“重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)”?(3分)

4.下列對(duì)本文的分析鑒賞,正確的兩項(xiàng)是(  )。(2分)

A.本文是一劑調(diào)適心靈的良藥,號(hào)召大家從一個(gè)微笑開(kāi)始,坦然地面對(duì)世界、社會(huì)和自己

B.本文采用象征手法,用了如《白楊禮贊》一樣托物言志的手法

C.這篇文章和一首歌的歌詞“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下”有異曲同工之妙

D.作者認(rèn)為,只要微笑就會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福

E.本文在語(yǔ)言運(yùn)用上很有創(chuàng)造力,就內(nèi)容而言,也做到了條分縷析,使論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分

三、寫作(30分)

仔細(xì)閱讀下面材料,根據(jù)材料內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際,自擬題目,寫一篇作文。

(1)慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(孟郊《游子吟》)

(2)中央電視臺(tái)有一則公益廣告:一位孝順的媳婦工作一天后,打來(lái)一盆洗腳水,為婆婆洗腳。年幼的孩子見(jiàn)了媽媽的這一舉動(dòng),也打了一盆洗腳水,一顛一顛地端到媽媽面前,說(shuō):“我也要給你洗腳!

要求:

(1)內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;

(2)詩(shī)歌除外,文體不限;

(3)不少于600字。

【參考答案解析】

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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