2011年特崗教師考試真題及答案（教育心理學(xué)部分）

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其代碼填入答題紙的相應(yīng)位置。每小題1分，共10分）
1．奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（　　）
A．有意義接受學(xué)習(xí)
B．有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D．探究學(xué)習(xí)
2．根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究，程序性知識(shí)的表征形式主要是（　　）
A．命題
B．命題網(wǎng)絡(luò)
C．圖式
D．產(chǎn)生式
3．一般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用最大（　�。�
A．努力程度
B．能力高低
C．任務(wù)難度
D．運(yùn)氣好壞
4．學(xué)習(xí)者用來(lái)調(diào)節(jié)自己的注意、記憶、思維等過(guò)程的技能就是（　　）
A．學(xué)習(xí)策略
B．認(rèn)知策略
C．學(xué)習(xí)方法
D．元認(rèn)知
5．品德形成的標(biāo)志是（　�。�
A．道德信念
B．道德評(píng)價(jià)能力的形成
C．價(jià)值內(nèi)化
D．道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成
6．關(guān)注學(xué)習(xí)者如何應(yīng)用原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與信念來(lái)建構(gòu)新知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、社會(huì)性與情境性的學(xué)習(xí)理論是（　　）
A．認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論
B．認(rèn)知同化理論
C．認(rèn)知建構(gòu)理論
D．頓悟?qū)W習(xí)理論
7．在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（　�。�
A．變化
B．改變
C．變式
D．突出
8．品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成份是（　　）
A．道德認(rèn)識(shí)
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
9．美國(guó)心理學(xué)家桑代克反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)，提出了遷移的（　�。�
A．相同要素說(shuō)
B．概括化理論
C．關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
D．學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)