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2011年特崗教師考試真題及答案(教育心理學(xué)部分)(1)

時間:2012-3-18 21:19:06 點擊:

  核心提示:2011年特崗教師考試真題及答案(教育心理學(xué)部分)...

2011年特崗教師考試真題及答案(教育心理學(xué)部分)

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確的答案,并將其代碼填入答題紙的相應(yīng)位置。每小題1分,共10分)
1.奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是( 。
A.有意義接受學(xué)習(xí)
B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
2.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究,程序性知識的表征形式主要是( 。
A.命題
B.命題網(wǎng)絡(luò)
C.圖式
D.產(chǎn)生式
3.一般而言,把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對學(xué)習(xí)動機(jī)的激勵作用最大( 。
A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運(yùn)氣好壞
4.學(xué)習(xí)者用來調(diào)節(jié)自己的注意、記憶、思維等過程的技能就是(  )
A.學(xué)習(xí)策略
B.認(rèn)知策略
C.學(xué)習(xí)方法
D.元認(rèn)知
5.品德形成的標(biāo)志是( 。
A.道德信念
B.道德評價能力的形成
C.價值內(nèi)化
D.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成
6.關(guān)注學(xué)習(xí)者如何應(yīng)用原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與信念來建構(gòu)新知識,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性、社會性與情境性的學(xué)習(xí)理論是(  )
A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論
B.認(rèn)知同化理論
C.認(rèn)知建構(gòu)理論
D.頓悟?qū)W習(xí)理論
7.在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性,以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為(  )
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
8.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成份是( 。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
9.美國心理學(xué)家桑代克反對形式訓(xùn)練說,提出了遷移的( 。
A.相同要素說
B.概括化理論
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.學(xué)習(xí)定勢說

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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