北京2010年中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定考試《教育學(xué)》試卷（2010年3月7日）啟用

部分題目 參考答案
一、選擇題：本大題共10題，每小題2分，共20分
1. 在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是
A.應(yīng)用學(xué)科
B.新興學(xué)科
C.基礎(chǔ)學(xué)科
D.邊緣學(xué)科
2. 制約人們受教育權(quán)利的首要因素是
A.經(jīng)濟(jì)水平
B.政治制度
C.文化傳統(tǒng)
D.科技水平
3. 教育實(shí)踐中“陵節(jié)而施”現(xiàn)象違背了人發(fā)展的
A.順序性規(guī)律
B.互補(bǔ)性規(guī)律
C.不平衡性規(guī)律
D.個(gè)別差異性規(guī)律
4. 根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容，把教師專業(yè)化分成四個(gè)階段，并提出教師專業(yè)化關(guān)注理論的美國(guó)學(xué)者是
A.、費(fèi)勒
B.、費(fèi)斯勒
C.
D.
5. 把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校
A.教育的形成
B.教育的類別
C.教育的層次
D.教育的歷史
6. 從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)辦教育，注重培養(yǎng)合格的公民、所體現(xiàn)的教育目的理論是
A.個(gè)人本位論
B. 宗教本位論
C.社會(huì)本位論
D.興趣本位論
7. 有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)認(rèn)識(shí)的課程種類是
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.隱性課程
8. 要解來(lái)《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過(guò)少、過(guò)急、過(guò)難、過(guò)易”的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)貫徹--原則
A.教學(xué)相長(zhǎng)
B.綜合課程
C.長(zhǎng)善救失
D.藏息相輔
9. 美國(guó)心理學(xué)孟碌認(rèn)為模仿心里是教育的基礎(chǔ)，但模仿心里說(shuō)抹殺了教育的
A. 遺傳性
B.自然醒
C.目的性
D.獲得性
10.以下學(xué)校機(jī)構(gòu)中不屬于行政性組織機(jī)構(gòu)的是
A.校長(zhǎng)辦公室
B.教務(wù)處
C.總務(wù)處
D.教育工會(huì)

二、填空題：本大題共10題，每小題2分，共20分
11廣義教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育
12在歐洲封建社會(huì)有兩種教育體系、教會(huì)教育和騎士教育
13.教育是科學(xué)知識(shí)和技術(shù)再生產(chǎn)的重要手段
14.文化影響著教育的價(jià)值取向、課程內(nèi)容、育人模式和歷史傳統(tǒng)
15.新型師生關(guān)系的特征是尊師愛(ài)生、民主平等、教育相長(zhǎng)（必考題）
16.義務(wù)教育制度最基本的三個(gè)特征是強(qiáng)制性、普及性、免費(fèi)性
17.素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨
18合并數(shù)門(mén)相鄰的學(xué)科的內(nèi)容形成的綜合課程稱做廣域課程
19.道德認(rèn)識(shí)包括道德知識(shí)和道德判斷兩個(gè)方面
20.班主任確立班級(jí)目標(biāo)要注意漸進(jìn)、有恒和多樣（必考題）