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2016年浙江省中小學(xué)教師錄用考試《歷史學(xué)科》考試說明(2)

時(shí)間:2016-07-16 22:50:55 點(diǎn)擊:

五、晚清社會(huì)經(jīng)濟(jì)和思想文化

1.民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

2.西學(xué)東漸與中西文化沖突

3.科舉制度的廢除和晚清教育改革

六、北洋政局與社會(huì)革命

1.新文化運(yùn)動(dòng)

2.五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

3.第一次國(guó)共合作

4.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

七、南京國(guó)民政府的建立和蘇維埃革命的興起

1.南京國(guó)民政府的建立及其政治制度

2.中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭(zhēng)和紅色根據(jù)地的建立

3.紅軍五次反“圍剿”與長(zhǎng)征

4.抗戰(zhàn)前十年的中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)

八、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

1.侵華日軍的罪行

2.抗日救亡運(yùn)動(dòng)

3.西安事變

4.正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)

5.抗日根據(jù)地的開拓和建設(shè)

6.延安整風(fēng)與中共“七大”

7.日本投降及中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利

8.抗戰(zhàn)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)

九、國(guó)共和平談判與全面內(nèi)戰(zhàn)

1.戰(zhàn)后國(guó)民黨的統(tǒng)治與人民的反抗斗爭(zhēng)

2.重慶談判和政治協(xié)商會(huì)議

3.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、三大戰(zhàn)役與解放軍渡江作戰(zhàn)

4.中華人民共和國(guó)的成立

十、民國(guó)時(shí)期的科學(xué)與思想文化

第三部分:中國(guó)現(xiàn)代史

一、從新民主主義到社會(huì)主義(1949-1956年)

1.中華人民共和國(guó)初期的內(nèi)外政策

2.新中國(guó)的鞏固與經(jīng)濟(jì)建設(shè)

3.社會(huì)主義改造

二、社會(huì)主義發(fā)展道路的探索(1956—1966年)

1.社會(huì)主義發(fā)展道路的探索與實(shí)踐

2.經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折

3.國(guó)內(nèi)政治與對(duì)外關(guān)系

三、“文化大革命”(1966-1976年)

1.從“五一六通知”到全面內(nèi)亂

2.廬山會(huì)議與批林批孔

3.粉碎“四人幫”結(jié)束“文革”

四、撥亂反正(1976—1978年)

1.“兩個(gè)凡是”與真理標(biāo)準(zhǔn)大討論

2.中共十一屆三中全會(huì)的政治、思想和組織路線

五、改革開放的進(jìn)程(1978-1992年)

1.農(nóng)村與城市經(jīng)濟(jì)體制改革的啟動(dòng)

2.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立

3.改革開放以來的民主與法制建設(shè)

4.“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐

第四部分:世界古代史

一、古代西亞諸文明

1.巴比倫王國(guó)

2.波斯帝國(guó)

二、古代埃及文明

1.古代埃及歷史的主要線索

2.宗教崇拜與墓葬習(xí)俗

3.古代埃及的文化

三、古代印度文明

1.印度河流域的文明

2.吠陀文明

3.佛教與孔雀王朝

4.印度教的興起

四、古代希臘文明

1.愛琴文明

2.希臘城邦制度與經(jīng)濟(jì)特征

3.雅典民主制

4.馬其頓帝國(guó)與希臘化時(shí)代

5.古代希臘文化與西方人文精神的起源

五、古代羅馬文明

1.古代羅馬歷史發(fā)展進(jìn)程

2.古羅馬的政治制度與法律

3.古代羅馬的經(jīng)濟(jì)狀況

4.古羅馬的文化

一、基督教文明

1.西歐封建國(guó)家的建立與西歐封建制度的演變

2.中世紀(jì)基督教文化

3.商業(yè)經(jīng)濟(jì)和城市的興起

二、伊斯蘭教文明

阿拉伯帝國(guó)

阿拉伯文化及其傳播

第五部分:世界近代部分

一、新航路開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展

1.新航路開辟

2.商業(yè)革命、價(jià)格革命與殖民擴(kuò)張

3.工業(yè)革命

二、西方人文主義精神的發(fā)展

1.文藝復(fù)興

2.宗教改革

3.啟蒙運(yùn)動(dòng)

作者:文武浙江教師招聘網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡(luò)

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