2012年中學體育教師招聘考試模擬練習卷及答案（1）

基礎理論知識試卷

一、判斷題：(對的打“√”錯的打“×”每題2分，共20分)

1、2008年，我國將在北京舉辦第28屆夏季奧運會。--------------------------------( )

2、排球比賽的后排隊員進攻，是指后排隊員可以到前排扣球。-------------------( )

3、投擲器械落在投擲區(qū)角度線上成績有效。-------------------------------------------( )

4、學生報數(shù)時，從排頭到排尾每個人都轉頭報數(shù)。----------------------------------( )

5、兩臂外旋，兩手大拇指向外，握器械距離同肩寬稱為反握。-------------------( )

6、跨欄跑，過欄后先著地的腿叫起跨腿。----------------------------------------------( )

7、籃球半場人盯人防守技術的基本要求是：以球為主、人球兼顧。-------------( )

8、要保證中小學生每天一小時體育活動時間的要求是鄧小平提出來的。-------( )

9、運動員甲在200米起跑時第一次犯規(guī)，同組運動員乙在第二次起跑時犯規(guī)，此時發(fā)令員判乙運動員取消比賽資格。----------------------------------------------------------( )

10、根據(jù)體操動作的技術原理，人體騰空后，需要加快翻轉速度，運動員必須加大轉動力矩。-----------------------------------------------------------------------------------------( )

二、填空題：(每題2分，共20分)

1、學校課余訓練的特點是 和 。

2、粗略掌握動作階段的特點是大腦皮層 與 都呈現(xiàn)擴散狀態(tài)，出現(xiàn) 現(xiàn)象。

3、跨欄跑的成績取決于 、過欄技術及 。

4、懸垂分為 和 兩種。

5、新課程標準內容包括 、 、 、 和 五個學習領域。

6、健康是指不僅沒有疾病和 ，并且在身體、 和 各方面都有完美的狀態(tài)。

7、田徑場內第一條跑道的全程長度須由內突沿的外沿向外 厘米處丈量。

8、田徑運動的投擲、器械的出手點和落地點的連線與水平線之間的夾角，通常叫 。

9、排球的進攻戰(zhàn)術主要有 、 插上等。

10、古代奧運會起源于 ，第一屆現(xiàn)代奧運會從 起，倡議者是法國教育家 。

11、400米及400米以下的徑賽都必須采用 起跑姿勢。短跑起跑“各就各位”口令后，運動員身體必須 著地。

12、身體練習的練習速度直接影響 和 。

13、體育教學除了遵循一般教學規(guī)律外，還要遵循的特殊教育規(guī)律是 、 、 。

14、跳遠的空中動作有 、 和 三種。

15、羽毛球場地的長為13.40米，雙打場地寬6.10米，單打場地寬為 米。

三、名詞解釋：(每題3分，共18分)

1、 身體健康

2、 體能

3、 練習密度

4、 新陳代謝

5、 動作軌跡

6、 分解法

四、問答題：(共32分)

1、 體育與健康課程改革的基本思路?(8分)

2、 某�；@球賽，9個隊分A、B兩組，采用單循環(huán)比賽。小組前兩名進行交叉賽，決一、二、三、四名，小組第三名決五、六名。試問，每隊每天一場比賽，第一階段共需幾天?幾場比賽?整個比賽有幾場比賽?并排出比賽輪次表。(12分)

3、 學校舉行田徑運動會時，必須編排秩序冊，你認為秩序冊應包括哪些內容?(12分)

===========================================================

答案A

一、判斷題：

1、√ 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、× 9、√ 10、×

二、填空題

1、 業(yè)余性;基礎性

2、 興奮;抑制;泛化

3、 平跑速度;跑跨綜合能力

4、 單純懸垂;混合懸垂

5、 運動參與;運動技能;身體健康;心理健康;社會適應

6、 不虛弱;心理;社會

7、 30厘米

8、 地斜角

9、 邊一二;中一二;(二次球)

10、 公元前776年;1896年;顧拜旦

11、 蹲踞式;五點

12、 動作質量;運動成績

13、 動作技能形成規(guī)律;人體機能適應規(guī)律;人體生理和心理起伏變化規(guī)律

14、 蹲踞式;挺身式;走步式

15、 5.18米

三、名詞解釋

1、 身體健康：指人的體能良好、機能正常、精力充沛的狀態(tài)。

2、 體能：指人體個器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。

3、 練習密度：學生實際從事練習的時間與總課時的比例。

4、 新陳代謝：是一切生物體存在的最基本特征。是生物體不斷與環(huán)境進行物質和能量交換中實現(xiàn)自我更新的過程，新陳代謝包括物質代謝與能量代謝。

5、 動作軌跡：是指完成動作時身體或身體某部分移動的路線。

6、 分解法：把一個完整的動作技術，合理地分成幾個部分，按部分逐次進行學習，最后完整地掌握動作技術的一種方法。

四、問答題：

1、 A淡化競技運動的教學模式，牢牢樹立“健康第一”的指導思想。

B、重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的綜合性。

C、培養(yǎng)學生的運動興趣，樹立學生終身體育的觀念。

D、培養(yǎng)學生的意志品質，提高學生的社會適應能力。

F、以人為本，重視學生的主體地位。

G、關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。

H、重視體育課程資源的開發(fā)。

I、 改革體育考試和評估方法，綜合評價學生的體育學習。

2、 九個籃球賽輪次與場次幾分組(“1”固定的逆時針編排與順時針等亦可)

A組第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪

1--0 5--0 4--0 3--0 2--0

2--5 1--4 5--3 4--2 3--1

3--4 2--3 1--2 5--1 4--5

B組1--4 1--3 1--2

2--3 4--2 3--4

決賽：A1--B2 負隊--負隊爭奪3、4名

A2--B1 勝隊--勝隊爭奪1、2名

A3--B3 勝隊第五名，負隊第六名

3、 A目錄

B在扉頁或目錄之后應寫明：運動會名稱、主辦單位、承辦單位

C組織委員會及各下屬委員會人員名單。

D仲裁委員會、裁判員名單

E競賽規(guī)程、競賽須知、補充通知

F賽會活動日程安排

G競賽日程

H代表隊名單

I各項運動員名單

J運動會各類人數(shù)統(tǒng)計

K最高記錄

L田徑場地平面圖