一、學校簡介
常州旅游商貿高等職業(yè)技術學校是公辦全日制職業(yè)技術學校，學校是國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設單位、首批國家級重點職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省德育先進學校、江蘇省德育特色學校。學校是世界金鑰匙酒店聯(lián)盟人才資源培養(yǎng)培訓基地、常州市旅游商貿人才培養(yǎng)培訓基地。
學校坐落于常州市國家級高新技術開發(fā)區(qū)，占地面積330多畝，一期建筑面積13萬平方米。校園建筑別致優(yōu)美，富有現代氣息，設施一流，設備投入6000多萬元�，F有在校生5500余人，每年培訓達8000人次以上，正式在編教職工340人，學校擁有優(yōu)秀的教師群體，全國、省、市優(yōu)秀教師、省職業(yè)教育領軍人物、市級學科帶頭人、骨干“雙師型”教師、中青年骨干教師、教學能手、教壇新秀129人，碩士研究生128人，有教授、副教授、高級講師等高級職稱111人，有多名外籍教師常年在校擔任教學工作。
學校設旅游管理系、應用外語系、經濟貿易系、電子信息系、綜合基礎部五個系部，開設二十多個分支專業(yè)。學校建有省內一流全國領先的旅游管理實訓中心、商貿與物流實訓中心、電子信息實訓中心、圖文信息中心。學校堅持“立足行業(yè)、面向國際、創(chuàng)新模式、培養(yǎng)人才”的辦學理念，弘揚“用心極致、追求卓越”的校訓，注重學生職業(yè)能力、創(chuàng)新能力和全面素質的提升。近年來學校師生在全國、省市各類技能大賽中獲金銀牌200余枚。學校綜合實力在全省、全國同類學校中處于第一方陣。
二、特聘原則
堅持“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則。
三、特聘職位
旅游管理(酒店管理方向)教師2名;旅游管理(導游方向)教師1名;平面設計教師1名;計算機應用技術教師1名;電子商務教師2名;電子信息教師1名;會計教師3名;物流教師1名。
四、特聘對象及條件
(一)特聘對象
具有或正在申請高中教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、高校教師資格，將取得碩士學歷學位的本科是在211工程大學就讀的2013屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
(二)特聘基本條件(同時具備)
1、思想政治素質好，品德優(yōu)秀，身心健康，愿意從事教育事業(yè)。
2、組織紀律觀念強，吃苦耐勞，作風踏實，服從安排。
3、專業(yè)能力強，學習成績優(yōu)異，高校就讀期間獲得過校二等獎學金3次(含)以上(985工程學校1次以上)。
4、組織協(xié)調能力強。能夠團結共事，高校就讀期間擔任過班長、團支書或學生會、團委、社團干部，在同學中有較高威信。
5、外語水平達大學英語六級以上(英語專業(yè)的達專業(yè)八級)，計算機水平達國家二級(或省一級)以上。
(三)學科條件
旅游管理學科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的學科專業(yè)修養(yǎng)，具有高級工及以上服務技能等級證書或導游資格證書，大學期間參加省級以上技能比賽成績優(yōu)秀者優(yōu)先，本科專業(yè)為酒店管理、導游方向優(yōu)先。
3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)旅游管理教材或完成一個教學片斷的設計。
平面設計學科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有作品或專業(yè)論文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的學科專業(yè)修養(yǎng)，美術、平面設計或工業(yè)設計相關專業(yè)，符合下列條件之一：①具有較強的3D建模、渲染、Sketch、產品開發(fā)、創(chuàng)意思維等方面的能力;能熟練使用CAD軟件。②具有較強的包裝理念、開發(fā)、Sketch、創(chuàng)意思維、動畫開發(fā)等方面的能力;包括較強設計構思草圖表達，熟練電腦繪制二維及三位維效果彩圖;③熟練掌握illustrator，Coreldraw，Freehand等矢量繪圖軟件，并能夠熟練的使用該類軟件繪制矢量圖形(人，物，風景等);具備較強的美術功底和手繪能力，熟練使用photoshop，corel painter，opencanves等電腦軟件。
3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)平面設計教材或完成一個教學片斷的設計。
計算機應用技術學科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有自編軟件、專業(yè)論文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較強的專業(yè)能力，擁有網絡類或軟件類工程師證書優(yōu)先，精通WINDOWS2003、CISCO(或銳捷)、LINUX、綜合布線等其中至少一門技術，或精通web技術、數據庫技術、Java EE、.Net等其中至少一門技術。
3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)計算機類教材或完成一個教學片斷的設計。
電子商務學科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的學科專業(yè)修養(yǎng)，有網站(或網店)運營經驗者優(yōu)先;具有優(yōu)秀的營銷策劃能力、邏輯思維和分析能力，有互聯(lián)網廣告營銷工作經驗優(yōu)先。
3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)電子商務教材或完成一個教學片斷的設計。
電子信息學科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)作品、專業(yè)論文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有本專業(yè)扎實的專業(yè)理論知識，精通模擬電子技術、數字電子技術、CAD技術等其中至少一門技術，擁有電子電工類高級職業(yè)資格證書優(yōu)先。
3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)電子信息教材或完成一個教學片斷的設計。
會計學科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的學科專業(yè)修養(yǎng)，熟悉ERP、用友T3等會計專業(yè)軟件、納稅申報與會計處理業(yè)務以及銀行柜面業(yè)務。
3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)會計教材或完成一個教學片斷的設計。
物流學科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的學科專業(yè)修養(yǎng)，熟悉物流專業(yè)軟件，熟悉倉儲、運輸、配送、單證、國際貨代、物流信息技術等物流業(yè)務，物流操作技能較強。
3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)物流教材或完成一個教學片斷的設計。
五、其他
學校地址：常州市新北區(qū)紅河路8號
聯(lián)系人：姚衛(wèi)
郵箱：czlsgz@126.com
二〇一二年十一月