教

材

韻律健美操(2)

難點：各動作的路線

重點：節(jié)奏感和協(xié)調性

教學目標

知識目標：學生能知道韻律健美操的鍛煉價值

能力目標：學生能學會組合動作5——9拍動作，能進行嘗試練習和創(chuàng)造練習

情感目標：培養(yǎng)學生群體合作的精神，塑造良好的體形

教學過程（www.tzsy.cn）

教學內容

教  師  活  動

時間

學  生  活  動

練習次數(shù)

教師修改

意見

教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。

體育委員帶領全班同學按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。

情景的導入,通過游戲的形式更能提高學生學習的積極性和求知欲望

開

始

部

分

一

課

堂

常

規(guī)

1、  在集合地點觀察學生，并檢查學生人數(shù)及服裝。

2、“同學們好！”

3、宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。

1、  安排見習生。

2分

全班成二列橫隊集合。

組織如圖一

×××××○○○○○

×××××○○○○○

△

★        （圖一）

1、“老師好！

2、認真聽講，明確學習內容和要等。

3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。

二

游戲

三

慢跑

二、教師引導學生進行游戲

1、  游戲內容：

美化校園 方法：                               把學生分成8組沒小組四人成一路縱隊站在線后。規(guī)則：起跑時不過線

返回后繞過最后一名學生再拍手

二人合作比賽是不能松手

2、  指導各小組長帶隊組織練習

3、  教師來回巡視并指導

4、  游戲結束作簡單評價

三、教師組織學生慢跑400米

5

2

二、學生根據(jù)興趣選擇練習內容，有選好練習的小組長帶隊練習

練習圖略

1、  學生知道游戲方法及要求

2、  積極參與游戲，并注意安全。

3學生能遵循游戲規(guī)則

三、由體育委員帶領成二路縱隊慢跑400米