幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：彩色陀螺

作者：趙立榮    來(lái)源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園

【設(shè)計(jì)意圖】
現(xiàn)實(shí)生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，像風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)，車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)……，在我們成人看來(lái)是理應(yīng)如此再正常不過(guò)的事情，卻深深吸引著我們的孩子，轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘讓孩子產(chǎn)生了濃厚的興趣和探索欲望，為了順應(yīng)孩子的心理，我選擇了轉(zhuǎn)陀螺這一科學(xué)探索活動(dòng)來(lái)幫助幼兒去發(fā)現(xiàn)探索并體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1.觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)色彩的變化。
　　2.探索學(xué)習(xí)彩色陀螺的制作方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1.彩色陀螺。
　　2.火柴棒、大頭針、較硬的圓形紙。
　　3.在科學(xué)區(qū)提供陀螺供幼兒探索、游戲。

【活動(dòng)過(guò)程】
（一） 欣賞彩色陀螺。
　　1.師：小朋友今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)玩具，你們看這是什么？
　　2.出示陀螺。讓幼共同觀察陀螺玩具，你們看這個(gè)陀螺它們上面有什么圖案？用了哪些色彩？
　　3.把幼兒分成五組玩陀螺，讓幼兒感受陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)色彩的變化。
　　陀螺快轉(zhuǎn)時(shí)與不轉(zhuǎn)時(shí)色彩有什么不同？（陀螺不轉(zhuǎn)時(shí)有七彩色，快轉(zhuǎn)時(shí)色彩會(huì)混在一起）

（二）討論制作方法。
　　1.師：你們?cè)敢庵谱骱猛娴耐勇輪�？（愿意�?BR>　　討論：有趣的陀螺怎么做呢？先看一看陀螺是什么形狀的？
　　2.師幼共同總結(jié)制作步驟：a用中心對(duì)稱(chēng)的方法在圓形紙上進(jìn)行裝飾，并均勻涂色。b將裝飾好的圓形剪下。c在紙的中心先用大頭針截一個(gè)洞，再把火柴插入洞內(nèi)。

（三） 設(shè)計(jì)制作。
　　1.每組幼兒分發(fā)火柴棒、大頭針、較硬的圓形紙。
　　啟發(fā)幼兒運(yùn)用七種顏色大膽設(shè)計(jì)地進(jìn)行裝飾，畫(huà)出各種與眾不同的圖案。
　　2.老師巡回指導(dǎo)。要求幼兒涂色均勻、顏色鮮艷。提醒幼兒使用大頭針時(shí)注意安全。

（四）陀螺旋轉(zhuǎn)比賽。
　　1.讓個(gè)別幼兒展示自己設(shè)計(jì)的陀螺，供幼兒欣賞
　　2.讓幼兒在桌子上進(jìn)行比賽看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的快，轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)，啟發(fā)幼兒思考：為什么靜止時(shí)能看到七彩色，一轉(zhuǎn)動(dòng)就看不見(jiàn)了呢？
　　快轉(zhuǎn)時(shí)你會(huì)看到什么現(xiàn)象？（變成白色）
　　3.讓幼兒同伴比較不同的陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)有什么不同，為什么？
　　4.小朋友如果陀螺是方形的會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?為什么？

（五）活動(dòng)結(jié)束。
　　1.教師簡(jiǎn)單講評(píng)：小朋友今天你們?cè)O(shè)計(jì)的彩色陀螺非常棒，以后能設(shè)計(jì)出別具一格的彩色陀螺，帶給老師和小朋友看。
　　2.下課后帶著你的陀螺和小班的弟妹玩好嗎？輕輕的做著米米轉(zhuǎn)走出教室。