活動目的：

1、 幼兒在扮演游戲里的角色中，學會想象、思考、理解游戲的內(nèi)容，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。

2、 幼兒能按照游戲情節(jié)的發(fā)展初步學會創(chuàng)編故事。

3、 懂得當同伴有困難時應熱心幫助的道理。

教學重點：小ji們討論過河的方法。

教學難點： 幼兒能運用自己想出的過河的方法創(chuàng)編到故事里。

活動準備：

1、 錄有輕快音樂和雨聲的磁帶、錄音機一臺;

2、 ji媽媽標志一個，小ji標志每人一個;

3、 圖片兩幅，圖一：小ji的家;圖二：小ji過河情景。

活動過程：

1、 教師扮演ji媽媽，幼兒扮演小ji，在輕快的音樂聲中到草地上做游戲。突然，天下起了雨，ji媽媽帶著小ji回家去。

2、 雨不停的下，ji媽媽啟發(fā)小ji猜想這會對家產(chǎn)生什么樣的影響，會發(fā)生什么事。(幼兒回答完后，出示圖片一)。

3、 ji媽媽啟發(fā)小ji們討論過河的方法，選出比較可行的辦法。

4、 正當小ji們討論完過河的方法時，ji媽媽告訴它們，河里突然出現(xiàn)了一座橋，(出示圖片二)，鼓勵幼兒大膽想象橋是誰搭的。

5、 ji媽媽帶領(lǐng)小ji們從橋上過河，到草地上做游戲。

6、 ji媽媽啟發(fā)小ji們將剛才遇到的事情編成一個小故事，比一比誰的最有趣。

7、 聽著輕快的音樂，ji媽媽和小ji們高高興興地回家去。