幼兒園托班教案：托班音樂《我上幼兒園》教案模板

（一）活動目的
    1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲；
    2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。

（二）重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 難點(diǎn)：按節(jié)奏自然地跟唱。

（三）活動準(zhǔn)備： 玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶。

（四）活動過程
    1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進(jìn)教室。老師：“小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧！”
    2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？”“你們聽到小白兔在唱什么嗎？”
    3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。”

    4、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。
   （1）教師作小魚游的動作后出示圖片：“這是誰游來了呀？”、“它愛在哪兒游呢？”，幼兒回答后，放入背景圖中。
   （2）教師作小鳥飛的動作后出示圖片：“這是誰飛來了呀？”、“誰知道它應(yīng)該放在哪兒？”，說著放入背景圖中。
   （3）他是花兒的好朋友，它是叫什么？請幼兒上臺來貼。
   （4）聽――，猜猜它是誰？“咩――，咩――”請幼兒上臺來貼，及時(shí)表揚(yáng)。
    5、出示“小朋友”圖片。老師：“小朋友愛上哪兒呢？為什么？”
    6、欣賞兒歌。老師：“老師教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么？”
    7、邊做動作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。
    8、集體朗誦兒歌，要求有表情、動作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。

（五）活動延伸：歌曲《我愛我的幼兒園》。