幼兒園大班語(yǔ)言教案：家

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的畫面美和語(yǔ)言美�！　�
2、借助教師提供的圖片，學(xué)習(xí)詩(shī)歌并遷移生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詩(shī)歌的紡編活動(dòng)。　　
3、積極參與紡編活動(dòng)，體驗(yàn)紡編后的成功感�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
詩(shī)歌內(nèi)容圖片 抒情樂(lè)曲　　

活動(dòng)過(guò)程：　　
一、初步感知理解作品　　
1、出示“家”的背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物？它們是誰(shuí)的家？　　
2、教師有感情地朗誦整首詩(shī)歌�！　�

二、學(xué)習(xí)作品　　
1、傾聽配樂(lè)詩(shī)歌《家》，要求幼兒傾聽時(shí)想像詩(shī)歌的畫面�！　�
2、教師指圖朗誦，幼兒輕聲跟念�！　�
3、幫助幼兒進(jìn)一步理解每段句子中事物之間的聯(lián)系。　　

三、幼兒表現(xiàn)、創(chuàng)作　　
1、表演游戲　　
教師放錄音，幼兒戴讓自己喜歡的頭飾自由表演，通過(guò)嘗試自身的動(dòng)作表演，提高幼兒對(duì)詩(shī)歌的感受力。　　
例：當(dāng)詩(shī)歌里說(shuō)“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家”時(shí)，扮演白云的幼兒便可想像白云回家的動(dòng)作，飄呀飄地回到藍(lán)藍(lán)的天空上去。（注：藍(lán)天也由幼兒扮演）　　

2、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌　　
詩(shī)歌里說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家”　　
藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家，還可以是誰(shuí)的家？密密的樹林又可以是誰(shuí)的家？　　
（幼兒自由發(fā)言后，教師對(duì)幼兒的仿編詩(shī)句進(jìn)行組合，并把詩(shī)歌念給小朋友欣賞）。